目前，国内外运用得最为广泛的培训评估方法，是由柯克帕特里克在1959年提出的培训效果评估模型，该模型从评估的深度和难度将培训效果分为几个层次，包括（）等。

A.反应层评估：受训者满意程度

B.学习层评估：受训者在知识、技能、态度、行为方面的收获

C.行为层评估：受训者工作中行为的改进

D.结果层评估：组织获得的经营业绩

E.领导层评估：领导者满意程度

A.反应层

B.学习层

C.行为层

D.结果层

E.领导层

A.反应层；

B.知识层；

C.行为层；

D.绩效层。

A.反应层

B.学习层

C.行为层

D.结果层

A.绩效改进情况

B.对知识技能的掌握情况

C.行为的改变情况

D.对培训活动的感受情况

A.形成性评估法

B.反应层评估

C.学习层评估

D.效果评估法

A.反应层

B.行为层

C.学习层

D.结果层

E.意识层