浙江2020年8月自考教育预测与规划10036真题

自考 责任编辑:訚星楚 2020-11-03

摘要:本文整理发布浙江2020年8月自考教育预测与规划10036真题,以供考生们在学习后用真题巩固所学到的知识,得到更好地复习效果。注:不同省份、不同专业的自考试题及答案,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。

自考真题是考生复习备考的一大法宝,需要好好利用,而且年份离的越近,参考价值越高。以下是希赛网自考频道整理的浙江2020年8月自考教育预测与规划10036真题,考生可参考试卷题型、分值、重点考试内容及答题规范,参考答案现在暂未公布,希赛网将持续更新。

浙江2020年8月自考教育预测与规划10036真题

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.依据某种教育目的,且具有一定教育功能,由相互有机联系的若干要素组成的整体的是

A.系统

B.教育系统

C.规划

D.教育规划

2.决定教育的领导权和教育行政管理结构与方式的是

A.预测规划

B.民主法制

C.政治体制

D.科学教育

3.直观判断教育预测又被称为

A.定点教育预测

B.定向教育预测

C.定量教育预测

D.定性教育预测

4.采用同时向多位专家发函征询预测意见,并经过多轮反馈而使预测意见趋于一致的预测方法是

A.回归预测法

B.专家协商预测法

C.头脑风暴法

D.德尔菲预测法

5.指数平滑预测法指的是,在当权重系数按照 时的预测法。

A.指数规律递减

B.指数规律递增

C.双曲线递减

D.双曲线递增

6.现代教育管理活动中具有核心地位的是

A.预测

B.教育预测

C.规划

D.教育规划

7.以下影响教育规划准确性的因素中,最为重要的影响因素是

A.教育规划人员素质

B.教育规划资料

C.教育规划方法

D.教育规划体制

8.国外常用的教育规划中,建立在经济和教育直接联系的基础上更为精细复杂的教育规划法是

A.国际比较法

B.社会需要法

C.人力预测法

D.成本得力法

9.搜集到的教育预测所需资料必须准确且具有权威性,指的是搜集资料的

A.充分性

B.完整性

C.正确性

D.有效性

10.在以下教育的相互关系中,处于基础地位的是

A.教育规划

B.教育预测

C.教育决策

D.教育计划

二、多项选择题(本大题共10小题, 每小题2分,共20分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

11.决策的组织系统由以下哪些构成

A.目标子系统

B.决策子系统

C.平衡子系统

D.信息子系统

E.智囊子系统

12.现代科技发展有以下哪些显著的特点

A.科技发展和技术创新相互结合 

B.现代科技发展促使经济全球化

C.现代科技发展促进技术的综合化 

D.现代科技发展促进了社会的智能化

E.现代科技发展呈现出群体突破的态势

13.资料的表达形式主要有

A.文字资料

B.动态数据

C.静态数据

D.数据资料

E.图像资料

14.德尔菲预测法有以下哪些特点

A.精简有效

B.独立中肯

C.集思广益

D.匿名求真

E.反馈收敛

15.回归预测法根据自变量的个数为标志,可以将回归预测分为

A.一元回归预测

B.多元回归预测

C.线性回归预测

D.非线性回归预测

E.因果预测

16.教育规划的过程中,其目标具有以下哪些特点

A.全面

B.持续

C.长期

D.概括

E.综合

17.一般来说,教育规划的行文内容包括以下哪些选项

A.前言

B.署名

C.标题

D.正文

E.日期

18.在教育规划的正文写作中,主体写作的结构一般有以下哪些结构

A.对照式结构

B.纵横交叉式结构

C.纵式结构

D.总分式结构

E.横式结构

19.有效的教育计划制定过程中的共同特点包括

A.计划目的明确

B.计划目标具体

C.计划内容完整

D.计划评价标准

E.计划工作连贯

20.教育规划的过程中,所确定的项目具有以下哪些特点

A.完整性

B.时限性

C.综合性

D.层次性

E.新颖性

三、名词解释题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)

21.国际比较法

22.教育预测的相关性原理

23.算术平均预测法

24.专家评分法

四、简答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)

25.简述教育规划的工作内容。

26.简述头脑风暴的优缺点。

27.简述影响教育资料质量的各种原因。

五、论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)

28.结合实际论述一般教育发展战略具体研究问题的侧重方面。

29.结合实际论述在教育规划的草拟阶段中该如何选择合适的规划方法。

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