2013年成人高考《教育理论(专升本)》模拟试卷(2)

成人高考 责任编辑:彭雅倩 2020-03-30

摘要:2013年成人高考《教育理论(专升本)》模拟试卷(2),本试卷总分150分,共有8类型题目。

2013年成人高考《教育理论(专升本)》模拟试卷(2),本试卷总分150分,共有8类型题目。

一、教育学选择题

教育学部分
一、选择题:1-12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。

1. 德育过程的基础(  )

A.活动和交往
B.自我教育
C.学校教育
D.说理教育

2. 我国第一部以马克思主义观点系统论述教育基本原理的著作,是杨贤江以李浩吾化名于1930年出版的(  )

A.《普通教育学》
B.《新教育大纲》
C.《教育学》
D.《教育原理》

3. 我国同时也是世界上最早的一部教育专著是(  )

A.《中庸》
B.《礼记》
C.《论语》
D.《学记》

4. 班主任是全面负责一个班(  )

A.教学工作的教师
B.德育工作的教师
C.学生工作的教师
D.团队工作的教师

5. “捧着一颗心来,不带半根草去”是我国哪位教育家提倡恪守的信条(  )

A.陶行知
B.徐特立
C.鲁迅
D.叶圣陶

6. 通过常规训练对学生进行德育的办法属于(  )

A.说理教育法
B.陶冶教育法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法

7. 《教育过程》一书的作者是(  )

A.斯宾塞
B.根舍因
C.赫尔巴特
D.布鲁纳

8. “近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对于人发展的影响(  )

A.环境
B.遗传
C.教育
D.社会活动

9. 《论语》上提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的(  )

A.巩固性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则

10.根据教学大纲系统表述学科内容的足(  )

A.教学指导书
B.教学参考书
C.教科书
D.教案

11. 课外校外教育活动经常在教室、校园以外进行,目的在于(  )  

A.实践课堂所学知识
B.扩大学生生活范围
C.协调各方面教育力最
D.利用课外教育资源

12. 最早使用美育一词的是(  )

A.赫尔巴特
B.席勒
C.卢梭
D.孔子

二、教育学辨析题

二、辨析题:13-14小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误然后说明理由。

13.循序渐进教学原则中的“序”是指学生认识能力的发展顺序。

14.教师职业是一种专业。

三、教育学简答题

三、简答题:15-17小题,每小题8分,共24分。

15.我国学制改革必须坚持的基础原则是什么?

16.学习教育学有哪些意义?

17.什么是教育目的?什么是培养目标?

四、教育学论述题

四、论述题:18小题,15分。

18.试述科学性与教育性相结合原则。

五、心理学选择题

心理学部分
五、选择题:19-30小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。

19. 有预定目的、任务又自觉运用一定的记忆方法的识记,称之为(  )

A.有意识记
B.无意识记
C.机械识记
D.意义识记

20. 视觉控制作用大大降低,不需要视觉专门控制,动觉控制占主导地位是哪一操作技能阶段的特点    (  )

A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练

21. 下列哪种选项是注意稳定性的品质特征?(  )

A.广度
B.强度
C.时间
D.空间

22. 许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰(  )

A.双重抑制
B.前摄抑制
C.单一抑制
D.倒摄抑制

23. 无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是(  )

A.巴甫洛夫
B.艾宾浩斯
C.詹金斯
D.达论巴赫

24.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的综合整体反映是(  )

A.感觉
B.知觉
C.表象
D.后像

25. 医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性(  )

A.直接性
B.间接性
C.广阔性
D.概括性

26.人的认识的倾向性是 (  )

A.兴趣
B.需要
C.动机
D.理想

27. 拉塔奈和达利的一系列实验室实验表明,他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性,这种现象被称为(  )

A.会干扰
B.群体影响
C.群体一致性
D.责任扩散

28. 突然的敲门声,打断人的思路而分散注意力,属于下列哪种选项的干扰?(  )

A.随意注意
B.不随意注意
C.随意后注意
D.注意的动摇

29. 当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为(  )

A.宽大效应
B.晕轮效应
C.中心品质
D.刻板印象

30. 动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论  (  )

A.成就动机理论
B.耶克斯一多德森定律
C.成绩结构理论
D.强化理论

六、心理学辨析题

六、辨析题:31-32小题,每小题6分,共12分,首选判断正确或错误,然后说明理由。

31.情绪具有信息传递的功能。

32.支配、控制别人是身居高位的掌权者所独有的追求。

七、心理学简答题

七、简答题:33-35小题,每小题8分,共24分。

33.简述遗忘的基本规律?

34.简述心理学科的任务。

35.简要说明卡特尔的人格特质理论。

八、心理学论述题

八、论述题:36小题,15分。

36.怎样组织复习才能克服遗忘,提高记忆效果?

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