思维和想象练习试卷2

一、1.教育学部分

0. 在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫(  )。
A．原型
B．原型启发
C．问题情境
D．问题对象

1. 以新颖、独特的方式来解决问题的思维是(  )。
A．分析思维
B．直觉思维
C．再造性思维
D．创造性思维

2. “足智多谋、随机应变”体现了思维的(  )。
A．广阔性
B．独立性
C．灵活性
D．逻辑性

3. 由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是(  )。
A．定势
B．定义
C．变式
D．同化

4. 分析问题找出主要矛盾的过程是解决问题的(  )阶段。
A．提出问题
B．分析问题
C．提出假设
D．验证假设

5. 人类思维的基本过程是(  )。
A．分析和综合
B．比较与归类
C．抽象与概括
D．系统化与具体化

6. 学生在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合和联系起来的思维过程是(  )。
A．分析
B．综合
C．抽象
D．概括

7. 在头脑中确定各种事物之间的异同的思维过程是(  )。
A．比较
B．分析
C．综合
D．抽象

8. 学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的(  )。
A．具体化
B．分析
C．系统化
D．抽象

9. 想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成形象的心理过程。

10. 幻想是指与个人愿望相联系，并指向于未来的想象。

11. 思维的基本过程包括哪些环节?

12. 思维的基本形式是什么?

13. 概念形成有哪些阶段?

14. 问题解决的特点是什么?

15. 解决问题分哪几个阶段?

16. 创造性思维的特征是什么?

17. 创造性思维的过程是什么?

18. 想象的功能是什么?

19. 良好的思维品质有哪些特性?

20. 如何促进学生有效掌握科学概念?

21. 影响问题解决的因素有哪些?

22. 如何培养学生良好的思维品质?

23. 结合实际，举例说明如何培养学生的创造性思维?

24. 结合实际，说明想象规律在教学中的运用。