专升本（教育理论）模拟试卷31

一、1.教育学部分

0.决定公民受教育权利的根本因素是（　　）。

A.科学技术状况
B.社会生产力水平
C.政治经济制度
D.文化价值观念

1.教育中的“揠苗助长”违反了人身心发展的（　　）。

A.阶段性和顺序性
B.整体性
C.稳定性和可变性
D.不均衡性和差异性

2.同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称为（　　）。

A.教育选择一提升文化功能
B.教育传播一交流文化功能
C.教育传递一保存文化功能
D.教育创造一更新文化功能

3.生产力发展水平决定着（　　）。

A.教育的领导权
B.受教育的权利
C.教育目的的性质
D.教育结构的变化

4.文化传统（　　）教育发展。

A.决定
B.制约
C.不相干
D.排斥

5.教师职业道德的核心是（　　）。

A.教师对教育事业的忠诚
B.热爱学生
C.教师自身的道德修养
D.教师的责任心

6.在课程实施和教学过程中使用的掌握性课程评价方法是（　　）。

A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.内在评价

7.德育工作的基本途径是（　　）。

A.班主任工作
B.思想政治课教学
C.思想政治课和其他学科教学
D.社会实践活动

8.我国各级各类学校教学的基本组织形式是（　　）。

A.班级授课制
B.个别授课制
C.分组教学制
D.复式教学

9.根据马克思主义的观点，造成人的片面发展的根本原因是（　　）。

A.畸形劳动
B.私有制
C.社会制度
D.社会分工

10.认为教育起源于儿童对成人无意识模仿的教育起源论是（　　）。

A.神话起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.劳动起源论

11.大脑皮层发育最晚、机能水平最高的部位是（　　）。

A.顶叶
B.额叶
C.颞叶
D.枕叶

12.教育学就是研究（　　），揭示教育规律的科学。

A.教育事实和教育现象
B.教育事实和教育问题
C.教育现象和教育问题
D.教育方针和教育事实

13.在教育活动中，具有生活特点的教育是（　　）。

A.家庭教育
B.社会教育
C.学校教育
D.自我教育

14.德育过程中，关键在于培养学生的品德（　　）。

A.认识
B.情感
C.意志
D.行为习惯

15.在整个教育教学过程的进行及个体的发展中，学生是学习活动的（　　）。

A.主宰
B.主人
C.主导
D.接收者

16.教师的根本任务是（　　）。

A.搞好教学
B.关心学生
C.做好德育工作
D.教书育人

17.学生的独立性就是学生在活动中的（　　）。

A.主动性
B.自觉性
C.创造性
D.自主性

18.我国最早采用班级授课制是在（　　）。

A.1866年
B.1822年
C.1852年
D.1862年

19.教师上课时，声调抑扬顿挫，方法灵活多变，使学生容易集中注意，这是运用了（　　）。

A.无意注意规律
B.有意注意规律
C.有意后注意规律
D.注意相互转化的规律

20.《学记》中“建国君民，教学为先”这句话说明了教育具有_______功能。

21.“有教无类”是_______的教育思想

22.课程评价按评价目的可分为_______、_______和_______三种。

23._______是班级的领导者。

24.根据教学内容是重知识体系还是重生活经验，将课程分为_______和活动课程。

25.从作用的对象看，教育功能可分为_______和_______。

26.教学过程是一种特殊的_______过程。

27.教学过程中学生对知识的领会包括_______和_______两方面。

28.当前教育改革的核心是_______。

29.学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人才，就必须以_______为主。

30.学校进行教育教学活动的基本单位是_______。

31.在教学中应如何处理掌握知识与_______之间的关系问题，实质教育论与形式教育论曾经有过长期的争论。

32._______是开展教学活动的基本单位，是学生从事集体活动，结交好友的场所。

33.教学原则具有_______和整体性功能。

34.教师上课要保证教学内容的_______和_______。

35.我国中小学德育存在哪些问题?

36.班主任工作的主要内容有哪些?

37.班主任应具备哪些素质要求?

38.简述马卡连柯的“平行教育影响”理论。

39.怎样建立良好的师生关系?

40.试述学校教育制度确立的依据。

二、2.心理学部分

0.我们读了托尔斯泰的《战争与和平》，在头脑中产生娜塔莎的人物形象，这种心理过程叫（　　）。

A.无意想象
B.幻想
C.再造想象
D.创造想象

1.晶体智力的发展（　　）。

A.在成年达到高峰
B.在成年后仍然增长
C.随年龄增长而下降
D.在20岁左右达到高峰

2.其功能主要是协助大脑维持身体平衡与协调动作的器官是（　　）。

A.延脑
B.桥脑
C.中脑
D.小脑

3.人类主要的社会性动机是（　　）。

A.饥饿动机和干渴动机
B.成就动机和交往动机
C.好奇动机和探索动机
D.探索动机和操弄动机

4.数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（　　）。

A.原型定向
B.原型模型
C.原型操作
D.原型内化

5.当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（　　）。

A.竞争目标结构
B.合作目标结构
C.个别化目标结构
D.成就结构

6.感觉适应现象是指因刺激物持续作用而使感受性（　　）。

A.提高
B.降低
C.提高或降低
D.不变

7.具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态称为（　　）。

A.心境
B.激情
C.应激
D.热情

8.电影、霓虹灯活动广告等是按照（　　）原理制作而成的。

A.时间知觉
B.真动知觉
C.似动知觉
D.错觉

9.过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（　　）。

A.定势
B.定义
C.变式
D.同化

10.人生观和世界观属于（　　）范畴。

A.个性倾向性
B.个性心理特征
C.情感过程
D.意志过程

11.心理活动的源泉和内容是（　　）。

A.感觉与知觉
B.客观现实
C.认识过程
D.反映活动

12.受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决的倾向性，这是（　　）。

A.定势
B.迁移作用
C.动机状态
D.变式

13.个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向是（　　）。

A.需要
B.兴趣
C.动机
D.信念

14.当久未谋面的朋友出现在人群中时，你能一眼把他认出来，这种现象属于记忆过程中的（　　）。

A.再认
B.编码
C.识记
D.回忆

15.实验证明：学习程度达到多少时，记忆效果最佳?（　　）

A.0.5
B.1
C.1.5
D.2

16.作为心理活动顺利进行的重要条件，对心理活动具有选择功能、维持功能、调节功能的是（　　）。

A.注意
B.记忆
C.表象
D.想象

17.下列选项属于第一信号系统的是（　　）。

A.望梅止渴
B.谈梅生津
C.含梅流涎
D.望梅生畏

18.在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是（　　）。

A.随意后注意
B.有意注意
C.不随意注意
D.有意后注意

19.在知觉活动时，把知觉对象从背景中分离出来，这是知觉的（　　）。

A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性

20.以概念、判断、推理的形式进行的思维是_______。

21.性格是人对客观现实的稳定的_______以及与之相适应的习惯化了的行为方式的心理特征。

22.人的心理是人脑对_______的主观能动的反映。

23.人际关系指人与人在相互交往过程中所形成的_______。

24.气质是个体心理活动的_______的_______特征。

25.引起动机的外在条件是_______。

26.“鱼与熊掌不可兼得”是一种_______冲突。

27._______和_______是注意的两个基本特征。

28.人的个性不仅受_______因素的制约，而且还受_______因素的制约。

29.个性心理特征主要包括气质、_______和_______。

30.需要是有机体因生理上或心理上缺乏某种刺激而呈现一种_______状态以及渴望得到满足的体验。

31.考试焦虑的基本特征是_______。

32.思维的基本形式是_______、_______、_______。

33.智力技能的特点是_______、_______、_______。

34.情绪是以_______为中介的人对客观事物所持的_______。

35.形象思维是利用事物的_______或_______去解决问题的思维。

36.心理学中把基本的情绪状态分为心境、激情、_______三种。

37.按记忆的内容和对象，可以把记忆划分为_______、逻辑记忆、_______和动作记忆。

38.解决问题的思维过程有：提出问题、_______、_______和验证假设。

39.感觉是人脑对直接作用于_______的客观事物的_______的反映。

40.思维的认知加工方式有哪些?

41.简要说明成败归因理论。

42.简述认识、情绪情感、意志三者之间的关系。

43.试从注意品质简析新手手忙脚乱容易出错的原因。

44.如何培养健康情绪?

45.试述感知规律在教学中的运用。