专升本（教育理论）模拟试卷9

一、1.教育学部分

0.选择题
本大题共12小题，每小题2分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
《大教学论》的作者是捷克教育家(  )

A．赞科夫
B．马卡连科
C．夸美纽斯
D．凯洛夫

1. 情境教学法所属的教学方法类型是(  )

A．以实际训练为主的
B．以直观感知为主的
C．以情感陶冶为主的
D．以探究活动为主的

2. “教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是(  )

A．布卢姆
B．布鲁纳
C．杜威
D．夸美纽斯

3. “十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点(  )

A．创造性
B．广延性
C．长期性
D．示范性

4. 法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的(  )

A．心理起源论
B．生物起源论
C．劳动起源论
D．神话起源论

5. 人类最早的教学手段是(  )

A．文字材料
B．口耳相传
C．直观教具
D．黑板加粉笔

6. 长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到(  )

A．以教学为主
B．教学、科研并重
C．教学、科研、生产三中心
D．所有时间用于教学

7. 班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是(  )

A．观察法
B．访问法
C．问卷法
D．作品分析法

8. 《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于(  )

A．1982年
B．1983年
C．1984年
D．1985年

9. 资本主义社会实行的纪律是(  )

A．棍棒纪律
B．饥饿纪律
C．自觉纪律
D．惩罚纪律

10. 课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动(  )

A．课堂教学以外
B．学校以外
C．课堂教学和学校以外
D．课程计划和学科课程标准以外

11. 学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是(  )

A．接受性学习
B．研究性学习
C．合作式学习
D．网络化学习

12.辨析题
本大题共2小题，每小题6分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。
我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。

13. 知识多了，智力自然就提高了。

14.简答题
本大题共3小题，每小题8分。
简述我国新型师生关系的特点。

15. 简述教师专业发展的主要内容。

16. 美育的实施途径有哪些?

17.论述题
本大题15分。
说明德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程的规律。

二、2.心理学部分

0.选择题
本大题共12小题，每小题2分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
下列哪个选项属于条件反射(  )

A．眨眼反射
B．吸吮反射
C．防御反射
D．信号反射

1. 遗忘曲线的最先提出者是(  )

A．巴甫洛夫
B．艾宾浩斯
C．斯珀林
D．弗洛伊德

2. “足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质(  )

A．广阔性
B．独立性
C．灵活性
D．逻辑性

3. 根据动机的性质及社会价值的不同，可把动机分为(  )

A．生理性与社会性的动机
B．长远与短暂的动机
C．高尚与低级的动机
D．主导与辅助性的动机

4. 关心集体，关心社会，助人为乐，诚实，正直，属于(  )

A．性格的态度特征
B．性格的意志特征
C．性格的情绪特征
D．性格的理智特征

5. 最先提出内—外向人格类型学说的心理学家是(  )

A．奥尔波特
B．弗洛伊德
C．荣格
D．阿德勒

6. 心理健康最基本的条件是(  )

A．积极发展的心理状态
B．无异常行动
C．无心理疾病
D．人体各系统发育良好

7. 提出自我效能的心理学家是(  )

A．费斯廷格
B．韦纳
C．阿特金森
D．班杜拉

8. 能力是一个人顺利完成活动的(  )

A．个性心理特征
B．心理过程
C．生理条件
D．个性倾向性

9. 意志行动的基础是(  )

A．克服困难
B．随意运动
C．兴趣爱好
D．意志自由

10. 了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是(  )

A．原型定向
B．原型动作
C．原型内化
D．动作定向

11. 在人际关系取向上，有三种需要，分别是包容需要、控制需要和(  )

A．生理需要
B．安全需要
C．感情需要
D．自我实现需要

12.辨析题
本大题共2小题，每小题6分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。
知觉的对象优先从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。

13. 技能与一般的随意运动无区别。

14.简答题
本大题共3小题，每小题8分。
简述技能的特点。

15. 分析意志行动的心理过程。

17.论述题
本大题15分。
试述如何促进问题解决。