2014年成人高考专升本《教育理论》全真模拟试卷(3)

本套试卷在编写过程中，专家们从考生作答的角度全面分析了考试的题型特点、命题思路及解答过程，以时间为经、难度为纬，通过高质量试卷将考试完整呈现在考生面前，使考生真正了解作答过程，快速提高成绩。专家们紧扣考纲，严格选题，反复论证题目答案，其难易度完全可与真题相媲美。

一、教育学选择题

一、选择题(本大题共12小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将所选的字母填在题后括号内。)

1.教育学作为一门独立形态的科学形成于(   )
A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．资本主义社会

2.下列谁提出了“教育永远具有教育性”的命题(   )
A．赫尔巴特
B．杜威
C．叶圣陶
D．乌申斯基

3.我国最早记述孔子教育思想和教育活动的著作是(   )
A．《大学》
B．《论语》
C．《学记》
D．《中庸》

4.主张“学生中心说”的教育家是(   )
A．夸美纽斯
B．卢梭
C．凯洛夫
D．杜威

5.一切有目的地增进人的知识和能力、发展人的智力和体力、影响人的思想品德的活动是(   )
A．教育
B．德育
C．品德
D．技能

6.

下列属于教育的社会属性的是(   )
A．平衡性
B．永恒性
C．选择性
D．适应性

7.希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行(   )
A．军事体操教育
B．政治哲学教育
C．文化科学教育
D．多方面发展教育

8.教育产生于(   )
A．动物生存竞争的本能
B．人类特有的生产劳动
C．儿童对成人的模仿
D．意识

9.人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展称之为(   )
A．全面发展
B．片面发展
C．智能发展
D．思维发展

10.

班主任工作总结可分为(   )
A．全面总结和专题总结
B．教师总结和学生总结
C．教学总结和课堂总结
D．课内总结和课外总结

11.在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动，称之为(   )
A．课外教育
B．课外校外教育
C．社会活动
D．校外活动

12.课外校外活动是促进学生全面发展的(   )
A．基本途径
B．唯一途径
C．重要途径
D．主要途径

二、教育学辨析题

二、辨析题(本大题共2小题。首先判断正误，然后说明理由。)

13.教学的主要任务是传递科学文化知识，没有教育性。

14.对学生的教育要实行学校、家庭、社会三结合。

三、教育学简答题

三、简答题(本大题共3小题

15.简述教育的属性。

16.简述教育功能的类型。

17.壬子癸丑学制对清末旧学制进行了哪些改革?

四、教育学论述题

四、论述题

18.要培养创造性人才，就要发展学生的思维能力。请联系教学实际，论述“启发性教学原则”。

五、心理学选择题

五、选择题(本大题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，请将所选字母填在题后括号内。)

19.下列哪个选项属于一般能力(   )
A．曲调感受力
B．观察力
C．节奏感受力
D．色调感受力

20．王明想象力丰富，观察敏锐，思维灵活，这表现了他的(   )
A．知识
B．技能
C．能力
D．思维

21.世界上第一个心理学实验室于1879年创建于(   )
A．俄国
B．德国
C．日本
D．美国

22.

情绪的外周理论的提出者是(   )
A．詹姆士-兰格 
B．拉扎勒斯
C．康侬-巴德
D．沙赫特-辛格

23.人觉察出浮云在空中移动是一种(   )
A．深度知觉
B．时间知觉
C．运动知觉
D．错觉

24.“一心二用”从注意的规律来看，这是(   )
A．有条件的
B．完全不可能的
C．无条件的
D．注意的不良品质

25.有的人勤劳、诚实、正真、有爱心，有的人自私、虚伪、无情，这些属于人的性格的(   )
A．态度特征
B．情绪特征
C．理智特征
D．意志特征

26.性格是人的哪方面的心理特性(   )
A．自然性
B．生理性
C．动力性
D．社会性

27.最早的气质学说是(   )
A．体液说
B．体型说
C．激素说
D．高级神经活动类型说

28.一般来说，有利于解决问题的动机强度是(   )
A．强烈
B．较弱
C．微弱
D．中等

29.高级神经活动类型说是由谁提出的(   )
A．希波克拉特
B．克瑞奇米尔
C．柏尔曼
D．巴甫洛夫

30.小明在很多人观看时，表演节目表现极好，这种现象属于(   )
A．群体心理
B．社会促进作用
C．社会促退作用
D．群体规范

六、心理学辨析题

六、辨析题(本大题共2小题首先判断正误，然后说明理由。)

31.随意后注意是指有预定目的，需要意志努力的注意。

32.智力的个别差异在一般人口中呈常态曲线式的分布。

七、心理学简答题

七、简答题(本大题共3小题

33.简述一般能力与特殊能力。

34.什么是意识?意识有哪些基本特征?

35.简述引起和保持有意注意需要哪些条件?

八、心理学论述题

八、论述题

36.

分析说明人的能力和个别差异表现在哪些方面。