2017年成考专升本教育理论选择题及答案

教育学部分

一、选择题：1~12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是 ( )

A.《大学》 B.《论语》 C.《学记》 D.《孟子》

2.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于 ( )

A.实验教育学 B.实用主义教育学 C.文化教育学 D.批判教育学

3.在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为代表主张的是( )

A.生理起源说 B.劳动起源说 C.心理起源说 D.交往起源说

4.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是 ( )

A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性

5.教育活动开展的出发点和归宿是 ( )

A.教育目的 B.教育制度 C.教育内容 D.教育途径

6.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是 ( )

A.单轨学制 B.双轨学制 C.分支学制 D.多轨学制

7.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点? ( )

A.创造性 B. 主体性 C.广延性 D.间接性

8.我国《基础教育课程改革纲要》规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为 ( )

A.小学一年级到高中阶段 B.小学三年级到初中阶段

C.小学三年级到高中阶段 D.初中到高中阶段

9.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是 ( )

A.教学目标 B.课程目标 C.课程计划 D.课程标准

10.王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、

色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是 ( )

A.理论联系实际原则 B.启发性原则 C.直观性原则 D.循序渐进原则

11.张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德

水平。这种德育方法是 ( )

A.说服教育法 B.个人修养法 C.榜样示范法 D.品德评价法

12.每个新人职教师都应学会做班主任工作，而班主任工作的中心是 ( )

A.全面了解和研究学生 B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作 D.统一学校、家庭、社会的教育影响

心理学部分

五、选择题：19~30小题。每小题2分。共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

19.中枢神经活动的基本过程是 ( )

A.兴奋和泛化 B.兴奋和抑制 C.集中和抑制 D.集中和泛化

20.影响知觉选择性、整体性、理解性和恒常性的同一因素是 ( )

A.知识经验 B.刺激强度 C.兴趣爱好 D.视觉线索

21.上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是 ( )

A.注意广度 B.注意转移 C.注意分配 D.注意起伏

22.为人类所特有、与抽象思维发展密切联系的记忆是 ( )

A.形象记忆 B.情绪记忆 C.运动记忆 D.语义记忆

23.在学习过程中，达到最佳效率的学习程度是 ( )

A.50% B.100% C.150% D.200%

24.作家在头脑中塑造新的典型人物形象的心理过程属于 ( )

A.再造想象 B.联想 C.创造想象 D.幻想

25.下列不属于基本情绪的是 ( )

A.快乐 B.激情 C.愤怒 D.恐惧

26.“随波逐流”“人云亦云”所体现的社会心理现象是 ( )

A.遵从 B.服从 C.众从 D.从众

27.根据维纳的成败归因理论，下列选项中属于不稳定、内在和可控的因素是 ( )

A.能力商低 B.努力程度 C.任务难度 D.运气好坏

28.动作技能形成的关键环节是 ( )

A.概念掌握 B.言语指导 C.动作示范 D.有效练习

29.典型而稳定的心理活动的动力特征称为 ( )

A.性格 B.气质 C.能力 D.情绪

30.正确的态度能够促使个体实现预定目标，获得奖励或避免惩罚。这表明态度具有( )

A.工具性功能 B.自我防御功能 C.价值表达功能 D.社会适应功能

答案：

教育学部分

一、选择题

1.C 2.B 3.C 4.C 5.A 6.C 7.A 8.A 9.D 10.C 11.D 12.B

心理学部分

五、选择题

19.B 20.A 21.C 22.D 23.C 24.C 25.B 26.D 27.B 28.D 29.B 30.A

（以上试题及答案仅供参考）