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通过系统的专业学习,培养适应首都社会发展和学前教育发展需要,德、智、体、美全面发展,具有一定的学前教育理论素养、较强的专业实践技能、心理素质良好,能在各类型托幼机构从事保育和教育工作的应用型专门人才。学前教育专业致力关注与研究学前教育基本理论素养、教育教学能力和实践能力等方面。
幼儿教育学、幼儿心理学、教师职业道德、艺术概论、幼儿文学、音乐理论与基础、艺术修养与教育、经典绘本阅读、幼儿园班级管理、幼儿卫生与保健、幼儿园体育、幼儿游戏指导、声乐等。
5年 业余
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