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1.具备较高的科学和人文素养； 2.具备较好的数学教学、课程研发和教育研究能力； 3.具备一定的组织管理能力以及常见教育问题的指导能力； 4.掌握扎实的初等数学知识，以及高等数学和数学教育的基本理论与思想，具备数学建模和数学软件应用知识； 5.熟悉数学史、数学课程标准和数学教材的演变历史。
数学教育
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念， 掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能，具备初步的数学教学研究能力和应用能力，从事中小学数学教育工作的教师。
招生学校
| 学校名称 | 性质 | 省份 | 学制 | 招生人数 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川职业技术学院 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 雅安职业技术学院 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 广安职业技术学院 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 九江职业大学 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 陇南师范高等专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 定西师范高等专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 四川幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 陕西学前师范学院 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 焦作师范高等专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 湖南幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 信阳职业技术学院 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 铁岭师范高等专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 呼和浩特职业学院 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 河北对外经贸职业学院 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 开封文化艺术职业学院 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 濮阳职业技术学院 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 江西师范高等专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 桂林师范高等专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 鹤岗师范高等专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 连云港师范高等专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 铜仁幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 佳木斯职业学院 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 西双版纳职业技术学院 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 黔南民族幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 锦州师范高等专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 齐齐哈尔高等师范专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 朔州师范高等专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 晋中师范高等专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 重庆幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 川北幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 运城师范高等专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 朝阳师范高等专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 南通师范高等专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 漳州城市职业学院 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 新疆应用职业技术学院 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 宣化科技职业学院 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 南宁地区教育学院 | 公办 | 3 | 暂无 | 暂无 | |
| 阳江职业技术学院 | 公办 | 3 | 15 | 暂无 | |
| 阳江职业技术学院 | 公办 | 3 | 10 | 暂无 | |
| 咸阳师范学院 | 公办 | 3 | 100 | 暂无 | |
| 湛江幼儿师范专科学校 | 公办 | 3 | 暂无 | 6410 |
核心课程
就业方向
主要面向小学、初级中学或社会教育培训机构，在数学教学和管理岗位群，从事教学研究和管理工作。
职业能力
1.具备较高的科学和人文素养； 2.具备较好的数学教学、课程研发和教育研究能力； 3.具备一定的组织管理能力以及常见教育问题的指导能力； 4.掌握扎实的初等数学知识，以及高等数学和数学教育的基本理论与思想，具备数学建模和数学软件应用知识； 5.熟悉数学史、数学课程标准和数学教材的演变历史。
职业资格证
教师资格证
衔接本科专业
科学教育 小学教育 数学与应用数学
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