期中螺旋式排列对学习者的接受能力，按照繁简，浅易，难易的程度，使一科教材内容的某些基本原理重复出现，逐步扩展，螺旋上升。（)

A.单一式

B.活动式

C.螺旋式

D.直线式

A.螺旋式

B.单一型

C.活动型

D.直线型

不同职系之间，繁简难易程度、责任轻重大小及任职条件十分相似的所有职位的集合是()

A．职级

B．职业

C．职务

D．职等

A.巩固性

B.理论联系实际

C.循序渐进

D.启发性

A.直线式教科书结构

B.螺旋式教科书结构

C.按活动要求编制

D.按学生心理规律编制

A.职等

B.职位

C.职组

D.职门

A.职务

B.职系

C.职级

D.职等