学生要在不同质的时间里安排不同的学习活动，以便最有效地利用学习时间。（)

学生要根据一天内学习效率的变化来安排学习活动。（)

学生要根据自己的生物钟来安排学习活动。（)

延长学习时间里，学生需按规定缴纳住宿费，不用缴纳学费。（)

在不同的时间里，人的体力、情绪和智力状态是不一样的，也就是说，学习时间的质可能是不一样的。（)

一般来说，表扬、鼓励比批评、指责能更有效地激励学生的学习动机，再对学生的学习活动予以肯定或否定的强化，能巩固和发展正确的学习动机。（)

有意义学习和接受学习并不矛盾，教师可以将二者结合起来，能够更有效地促进学生的学习。（)

首先，要根据自己的生物钟安排学习活动;其次，要根据一周内学习效率的变化安排学习活动;再次，要根据一天内学习效率的变化来安排学习活动;最后，要根据自己的工作曲线安排学习活动。（)

学生可以通过美术学习档案提高美术学习的主动性，促进在原有水平上的发展，有效地提高学习质量。（)

认知因素和情意因素在学习过程中是同时发生、相互作用的，它们共同组成学生学习心理的两个不同方面，从不同角度对学习活动施予重大影响。（)

利用教学内容与方法的新颖性以引起学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。（)