2021年山东专升本计算机考试真题1

普通专升本 责任编辑:王娟 2021-12-14

摘要:本文是2021年山东专升本真题计算机考试试卷,准备参加山东专升本考试的考生可以进行参考,了解相关的试卷信息。具体请见下文。

2021年山东专升本计算机考试真题1

一、单项选择题(本大题共20题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.下列关于计算机历史的说法,错误的是

A.冯●诺依曼提出现代计算机体系结构

B.图灵提出计算机内部采用二进制

C.第一部电子计算机ENIAC内部采用十进制

D.第一代电子计算机的基本元件是电子管

2.我们说“买了一台64位的电脑”,是指该电脑

A.带宽为64位

B.字长为64位

C.操作系统为64位

D.采用八进制

3.两个车道的车辆通过窄桥,如图1所示,不可能出现的通过顺序是

image.png

A. ABEFCDGH B. EABFGCDH C. AFEBCDGH D. ABCDEFGH

4.下列关于Windows 7的说法,错误的是

A. Windows 7是单用户操作系统,没有并发性

B. Windows 7是多任务操作系统,各任务之间可以共享硬件

C.在Windows 7中,可以运行大于主存的程序,体现了虚拟性

D.在Windows 7中,可以响应用户随机点击鼠标,体现了异步性

5.在Windows7中,下列有关用户账号的叙述错误的是

A.Guest账号无法安装软件或硬件

B.管理员账号无法更改自己的名称

C.其他管理员可以为admnistrator重命名,也可以禁用该账号

D.每台装有Windows 7的计算机至少有一个管理员账号

6.如图2所示,为了保证正文中图的编号与题注编号始终致,在正文中插入编号时应采取的方式是

image.png

A.交叉引用

B.超链接

C.书签

D.索引

7.要实现如图3所示的图文混排效果,下列环绕方式中可行的是

image.png

A.嵌入型

B.四周型

C.紧密型

D.浮于文字上方

8.下列关于Word2010修订的说法,错误的是

A.启用修订功能时,可以查看在文档中所做的更改

B.不同修订者的修订可以用不同颜色显示

C.可以接受或拒绝某一修订

D.关闭修订功能后,所做的更改也将消失

9.在Exce12010中,要引用其他工作簿工作表中的单元格区域,-定用到的是

A.绝对引用B.相对引用C.混合引用D.三维地址引用

10.在PowerPoint2010中,不能在空白幻灯片中直接插入的是

A.艺术字

B.公式

C.文字

D.文本框

11.关于PowerPoint2010中幻灯片的切换,下 列说法正确的是

A.换片时的声音效果可以由音频文件实现

B.一节中的幻灯片只能设置一种切换效果

C.设置“持续时间”属性值越大,幻灯片切换速度越快

D.换片方式不能同时选中“单击鼠标时”和“设置自动换片时间”

12.在PowerPoint2010中,演示文稿播放时不能实现幻灯片跳转的是

A.动画设置

B.动作设置

C.超链接

D.定位至幻灯片

13.现有关系R、S、T,如下图所示,由R和S得到T的关系运算是

image.png

A.投影B.选择C.笛卡尔积D.自然连接

14.在关系数据库设计时,E-R图主要完成于

A.需求分析阶段

B.概念结构设计阶段

C.逻辑结构设计阶段

D.物理结构设计阶段

15.下列关于网卡的说法,错误的是

A.网卡又叫网络适配器

B.每个网卡都有唯一的物理地址

C.网卡用于连接计算机系统与网络,主要工作是接收与发送数据包

D.网卡能进行网络数据传输的路径选择

16.下列音频文件,未采用数据压缩技术的是

A. MP3

B. MIDI

C. WAV

D. WMA

17.下列关于多媒体的描述,错误的是

A.文字不属于多媒体元素

B.多媒体技术的特点主要有多样性、实时性、集成性和交互性

C.远程医疗使用多媒体技术

D.网页可理解为多种多媒体元索的组合

18.下列行为更容易导致个人信息泄露的是

A.不接受陌生人加好友

B.直接删除邮箱中的不明邮件

C.从官方网站下载APP

D.随意点击好友发来的链接

19.大数据带来了思维方式的转变,下 列不能体现大数据思维的是

A.全样而非抽样B. 具体而非抽象

C.效率而非精确

D.相关而非因果

20.下列关于人工智能的说法,错误的是

A.计算机视觉、自然语言处理属于人工智能研究领域

B. AlphaGo战胜围棋世界冠军李世石是人工智能的具体应用

C.人工智能的研究目标是机器完全取代人类

D.人工智能技术必须尊重和保护人的隐私、身份认同、能动性和平等性

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