2022年韩山师范学院三二分段专升本转段环境学考试大纲

2022年韩山师范学院三二分段专升本转段环境学考试大纲

一、课程基本信息

课程名称：环境学

适用专业：环境评价与咨询服务(三二分段)

课程学分：3.5

学 时：60，其中，理论学时34，实践学时26

课程类别：专业基础课

二、课程性质和作用

《环境学》是环境评价与咨询服务专业(三二分段专升本协同育人项目)高职阶段一门重要的专业基础课和专业入门课，也是该专业班级升本的考查科目。本课程针对主要就业岗位环境影响评价、环境咨询服务、环境监测和环境管理等方面的高素质技术技能人才，培养学生环境基础知识、环境学科基本能力和环境专业素养，同时提高学生的环境保护意识、综合分析问题的能力及团队协作能力。该课程将宏观的可持续发展战略、中观的区域环境规划和微观的生态保护、污染防治技术密切结合全方位开展。宏观而言，本课程要学生树立正确的世界观、环境观和可持续发展观，要使学生认识到环境对人类有着不可取代的价值，人类要生存、发展，必须协调好社会、经济与环境的关系，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念;中观而言，要使学生掌握区域规划和环境管理的基本原则和思路，尤其是对区域物质流、能量流和信息流集成的管理和技术思路要有较深刻理解和认识;微观而言，本课程要使学生学习和了解保护环境的各种技术，如生态修复技术、清洁生产技术等。同时培养学生学好本专业相关专业课程的兴趣，激发积极投身环境保护工作的热情，并为后续专业核心课程的学习，奠定扎实的理论基础。

三、课程目标

通过本课程的学习，使学生具备环境评价与咨询服务业务及相关岗位所需的基础知识、基本技能和职业素养，初步具备分析各种实际环境问题的职业能力，为从事环境评价与咨询服务打下基础，培养学生良好的思想品德、职业素养和职业操守，分析和解决问题的能力。

3.1 知识目标

3.1.1能灵活运用环境学专业的基础知识和基本概念

本课程涉及环境学各要素中的诸多理论基础和基本概念，通过学习，学生需要尽可能对相关基础知识和基本概念有深刻的理解，为后续核心课程的学习以及从事环境保护领域相关工作奠定理论基础。

3.1.2能正确把握我国生态环境工作的主要内容和政策法规

当前我国生态环境工作进入攻坚阶段，环境评价与咨询专业学生需要深刻理解和正确把握我国当前生态环境工作的主要内容和政策法规，从而保证今后的专业学习和岗位工作不偏离当前生态环境保护工作的重心。

3.1.3能合理运用各环境要素的基本规律特征，解决实际环境问题

合理运用生态、水、大气、声、土壤、辐射等环境要素的基本规律和基本特征，如污染物产生、排放、扩散等特征规律，理解当前相关治理技术、防治政策以及管理要求，解决实际问题。

3.2能力目标

通过本课程学习，学生应初步具备独立发现环境问题、分析问题和提出解决思路的能力，面对当前高度信息化的时代，学生能够从大量的信息中，锻炼获取、分析、归纳、交流和使用环境信息的能力，并通过专业学习，提高在大学阶段环保知识的自学能力、理解能力和表达能力。

3.3素质目标

通过本课程学习，培养学生良好的环境保护意识和社会责任感，树立可持续发展观，培养认真的学习和工作态度，树立从事生态环境保护工作的职业素养，引导学生在人与环境关系问题上，树立正确的人生观、价值观和环境观，践行“绿水青山就是金山银山”的理论。

四、考试总体要求

《环境学》课程涉及知识面广、专业基础性强，主要内容涵盖环境问题和环境科学的发展、生态学基础知识、环境保护与可持续发展、人口、资源(能源)与环境、环境污染及防治等诸多方面。本课程要求考生系统掌握环境学的基础知识、基本理论和基本方法，能够从系统的观点，利用学习的理论知识正确认识当前存在的主要环境问题，并从各种角度提出自身的见解和解决措施。

五、 考试主要内容及具体要求

第一章 绪论

(1)掌握

环境和环境科学的相关概念，如环境、环境问题、环境容量等。

(2)理解

区分自然环境、人工环境、原生环境问题、次生环境问题等相关容易混淆的概念，能够分析八大环境事件的主要污染特点和污染物。

(3)了解

了解我国当前环境科学的研究内容以及我国当前环境保护的主要工作。

第二章 全球环境问题

(1)掌握

全球环境问题中全球变化、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性破坏等环境问题的表现、能够归纳产生原因，同时可以提出应对策略。

(2)理解

区分全球环境问题的成因与人类生产生活的关系。

(3)了解

了解全球环境问题有哪些主要类型。

第三章~第四章 人口、资源与环境

(1)掌握

当前我国人口变化的特征和主要问题，我们各类自然资源的特征。

(2)理解

理解当前我国人口政策的变化，人口与资源、环境的关系及其影响。

(3)了解

了解资源能源利用情况。

第五章 生态系统与生态保护

(1)掌握

当前生态系统的相关概念、生态系统的组成、生态系统的特征，结合上述生物多样性的问题提出保护策略。

(2)理解

理解生态系统在环境保护中的作用和应用。

(3)了解

了解生态系统保护的意义。

第六章 大气环境保护

(1)掌握

掌握大气污染的相关概念、主要污染源、污染物，硫酸烟雾和光化学烟雾的形成特点和条件，大气污染防治的主要技术和措施。

(2)理解

理解大气污染的成因。

(3)了解

当前我国大气污染防治工作的重点和难点。

第七章 水环境保护

(1)掌握

掌握水环境污染的相关概念、主要污染源、污染物，水质指标，水体富营养化的危害，水污染防治的主要技术和措施。

(2)理解

理解地表水环境质量标准划分依据和类型。

(3)了解

当前我国水环境污染防治工作的重点和难点。

第八章 土壤环境保护

(1)掌握

掌握土壤环境污染的相关概念、主要污染源、污染物，土壤污染的特点和判断，土壤污染防治的主要技术和措施。

(2)理解

理解土壤污染的主要类型和特点。

(3)了解

当前我国土壤环境污染的现状和土壤污染防治要点。

第九章 固体废物处置与管理

(1)掌握

掌握固体废物处理遵循的原则，固体废物的主要类型、危害和主要防治措施。

(2)理解

理解固体废物污染的相对性特点，固体废物资源化的意义。

(3)了解

当前我国固体废物处理和资源化的现状和主要问题。

第十章 物理性污染与防治

(1)掌握

掌握物理性污染的特点、主要类型、噪声污染的相关概念，来源以及防治。

(2)理解

理解物理性污染与其他污染的不同。

(3)了解

了解当前我国物理性污染防治工作的重点和难点。

第十一章 生态城市建设

(1)掌握

掌握生态城市的相关概念、主要模式以及特点。

(2)理解

理解生态城市建设的必要性。

(3)了解

当前我国生态低碳城市建设的现状和特点。

第十二章 可持续发展的理论与实践

(1)掌握

掌握可持续发展的概念、基本原则。

(2)理解

理解可持续发展理论对于我国生态文明实践的指导作用。

(3)了解

了解当前可持续发展的中国实践。

六、大纲说明

6.1考试程度

本考试大纲对基础知识、理论和技术等的认知程度划分为三个层次掌握、理解、了解。

6.2考试教材和参考资料

《环境学基础(第二版)》鞠美庭，邵超峰，李智主编，ISBN:978-7-122-08960-7,化学工业出版社。

6.3试题类型

单选题、多选题、简答题、论述题。

6.4考试方式、记分方式和考试时间