​2020年自考11235造园史复习资料2

2020年自考11235造园史复习资料2

第5章 中国园林的形成——苑(秦汉时期)

(一)课程内容

本章主要介绍秦汉时期园林的时代背景，秦皇家园林，两汉皇家园林，两汉私家园林等。

(二)学习要求

通过本章的学习了解秦汉园林概况，取法于天的咸阳故城，皇室宫馆和秦皇御苑。了解先秦方术神仙传说对皇家园林的影响，掌握未央宫、建章宫、上林苑、洛阳宫苑的造园特点。了解两汉私家园林的代表作品，掌握隐士、隐逸思相对园林的影响。

(三)考核知识点和考核要求

1. 识记：秦汉园林概况、阿房宫、兰池宫、秦皇御苑、一池三山、未央宫、建章宫、上林苑、兔园、袁广汉园、文人宅园。

2. 理解：隐士、隐逸思想对园林的影响。

3. 应用：一池三山在现代园林的运用。

第6章 中国园林体系的完成(魏晋-隋)

(一)课程内容

本章主要介绍中国园林体系的完成时代背景，魏晋-隋时期皇家园林、寺观园林、私[家园林等内容。

(二)学习要求

通过本章内容的学习，了解魏晋-隋时期园林发展的时代背景，掌握中国园林体系的完成。掌握魏晋-隋时期皇家园林的特点;了解寺观园林兴起的历史原因，掌握城市寺观园林和郊野寺观园林的特点。掌握魏晋-隋时期私家园林的造园特点。

(三)考核知识点和考核要求

1.识记：魏晋风流、 铜雀园、芳林园、西苑、华林园、城廓宅园、城市寺观园林、金谷园、山居赋。

2.理解：中国园林体系的完成的时代背景;寺观园林兴起的历史原因;城市寺观园林与郊野寺观园林的不同点;私家园林的造园特点。

3.应用：《山居赋》对现代园林的影响。

第7章 中国园林的写意化(唐宋时代)

(一)课程内容

本章主要内容是中国园林的写意化形成时代背景，唐宋时期的皇家园林、寺观园林、私家园林等内容。

(二)学习要求

通过本章内容的学习，了解唐宋写意化园林发展的时代背景，掌握写意化中国园林时期皇家园林的代表性作品。了解寺观园林从世俗化到文人化的发展过程，掌握这一时期寺观园林的代表作品的特点。掌握唐宋文人园林(写意山水园林)的造园林特点，掌握其代表作品。

(三)考核知识点和考核要求

1.识记：平泉山居草木记、清明上河图、文人园林的造园风格、长安皇家园林、华清宫、曲江池、艮岳、琼林苑、洛阳园林、临安园林、辋川别业、履道坊宅园、富郑公园、浣花溪草堂、写意山水园林。

2.理解：唐宋文人园林的发展背景;文人园林风格特征;寺观园林从世俗化到文人化的发展过程;艮岳的造园成就;唐宋时期园林发展背景。

3.应用：唐宋文人园林在现代园林中的应用。

第8章 中国园林的成熟(元明清)

(一)课程内容

本章主要讲述元明清时期园林发展的时代背景，元明清时期皇家园林、寺观园林、私家园林等内容。

(二)学习要求

通过本章内容的学习，了解元明清时期园林发展的时代背景，掌握成熟期中国园林皇家园林的代表性作品。掌握这一时期寺观园林和私家园林的代表作品。

(三)考核知识点和考核要求

1.识记：元代大内御苑、明西苑、清代大内御苑、行宫御苑、离宫御苑、静宜园、畅春园、避暑山庄、园明园、颐和园、北京寺观园林、江南寺观园林、西南寺观园林、西北寺观园林、布达拉宫、罗布林寺、私家园林融合与分化、计成、张南垣、江南园林、北方园林、岭南园林、勺园、扬州园林、拙政园、网师园、留园、寄畅园、粤中四大名园。

2.理解：岭南园林的造园林特点;留园的造园特点;网师园的造园特点;拙政园的造园特点;中国园林成熟期私家园林的造园特点;避暑山庄、园明园、颐和园的造园特点。

3.应用：明清时期皇家园林、私家园林造园林风格在现代园林中的应用。

第9章 不作考试要求

第10章 中国园林的组成要素

(一)课程内容

本章主要讲述中国古典园林的五大组成要素建筑、山石、水体、动物、植物等在园林中的应用。

(二)学习要求

通过本章内容的学习，了解中国园林建筑的历史沿革和园林建筑的类型，园林建筑局部造型与装饰;掇山特点及种类，叠石手法，选石方式;理水手法;园林植物配置方法等。

(三)考核知识点和考核要求

1.识记：园林建筑的15种类型、屋顶造型艺术、屋脊与屋面装饰、门窗形式、庭院掇山、叠石方式、点石手法、堆石形体、选石、理水手法、植物艺术认识、园林植物配置手法、园林植物小品。

2.应用：中国古典园林的五大组成要素建筑、山石、水体、动物、植物在现代园林中的应用。

三、有关说明与实施要求

1.关于考核目标的说明

为使考核内容具体化和考核要求标准化，本大纲在列出课程内容的基础上，对各章规定了考核目标，包括考核知识点和考核要求。明确考核目标，能够使自学应考者进一步明确考核内容和要求，更有目的地系统学习教材;使社会助学者能够更全面、更有针对性地分层进行辅导;使考试命题能够更加明确命题范围，更加准确地安排试题的知识能力层次和难易度。

本大纲的考核目标，按识记、理解和应用三个层次规定所应达到的能力层次要求。各能力层次的涵义是：

识记：能了解有关的名词、概念和知识的涵义，并能正确认识和表述。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本原理和基本知识，掌握有关原理、概念的区别和联系。

应用：在领会的基础上，能运用基本原理、基本概念分析和解决有关的理论问题和实际问题。

2.关于自学教材

推荐教材：《中外园林史》，郭风平、方建斌主编，中国建材工业出版社，2010年7月出版。

3.自学方法指导

(1)认真阅读与钻研大纲与教材。自学应考者应根据本大纲规定的考核目标，认真学习《中外园林史》教材，全面系统地掌握教材所阐述的基本原理、基本概念和基本知识。本课程有较严密的逻辑体系，涉及内容较多，知识范围较广泛，各章分别阐明不同的问题，又有密切的内在联系。自学应考者应深人学习各章的内容，掌握基本原理，理解基本概念和基本知识的内涵，结合课后的复习题学习。同时，要注意各章之间的相互关联。

(2)系统学习和重点深入相结合。自学应考者应在全面系统学习教材的基础上，对章节重点内容进行深入的学习，掌握重要原理和概念，以便更好地把握本课程的全部内容。应注意的是，切忌在没有全面系统地学习教材的情况下，单纯孤立地去抓重点，那样是不可能有好的学习效果的。

(3)保证必要的学习时间。自学者应根据本课程的特点和自身的实际情况，合理安排自学时间。

4.对社会助学者的要求

(1)社会助学者应明确本课程的性质与设置要求，根据本大纲规定的课程内容和考核目标，把握指定教材的基本内容，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们掌握正确的学习方法，防止自学中的各种偏向，体现社会助学的正确导向。

(2)要正确处理基本原理、基本概念和基本知识同应用能力的关系，努力引导自学应考者将基础理论知识转化为认识、分析和解决实际问题的能力。

5.关于命题考试的若干要求

本课程的命题考试，应根据本大纲规定的课程内容和考核目标，来确定考试范围和考核要求，不要任意扩大或缩小考试范围，提高或降低考核要求。考试命题要覆盖本大纲的内容，并适当突出重点章节，体现本课程的基本内容。

本课程考试时间为150分钟，试题以单项选择、填空题、名词解释、简答题、论述题为主。

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注：本文提供的复习资料来源于网络，仅供参考，敬请以教育考试院及院校官方公布的正式信息为准。