​2017年专升本语文试卷(1)

2017年专升本语文试卷及答案(1)

2017年专升本语文试卷及答案(1)，是针对专升本考试语文的模拟试题。

一、单选题

1. 人们以“含泪的微笑”评价《麦琪的礼物》的独特风格，此“含泪的微笑”的意思是

A．悲剧中浸染着喜剧色彩
B．喜剧中浸染着悲剧色彩
C．生活艰难，精神乐观
D．情感真挚，喜极而泣

2.《哀溺文序》“得不有大货之溺大氓者乎”中的“大氓”是指（）

A.永之氓
B.善游之氓
C.贪官
D.厚禄

3. 《八声甘州》下片的抒情着眼点是（　　）

A.景物
B.事件
C.心理活动
D.视线转移

5.《赵武灵王胡服骑射》主要人物描写方法是（　　）。

A.行动描写
B.语言描写
C.心理描写
D.细节描写

6.下列《行路难》(其一)诗句中，包含了吕尚典故的是()

A.停杯投箸不能食
B.闲来垂钓碧溪上
C.忽复乘舟梦日边
D.长风破浪会有时

7.《秋水》一文的哲理意义在于

A.满招损，谦受益
B.宇宙无限，人的认识有限
C.民贵君轻
D.事物可以互相转化

8.《前赤壁赋》行文内在情感变化的线索是（）

A.悲→乐→喜
B.悲→乐→悲
C.乐→悲→喜
D.乐→悲→悲

9.《香市》中对往昔香市热闹情景的描写属于（）

A.自然环境描写
B.场面描写
C.社会环境描写
D.人物描写

10.《金鲤鱼的百裥裙》中最能突显主题的情节是金鲤鱼（）

A. 做了许老爷的姨太太
B. 生了儿子却被大太太夺去
C. 穿一次百裥裙梦想的破灭
D. 始终未能将百裥裙的带子缝上去

11.《秋水》开头有一段河伯和海景的描写，其主要作用是（　　）。

A.赞美河海的雄伟壮观
B.表现作者的宽广胸怀
C.增强行文说理的磅礴气势
D.暗示两种不同的认识境界

12.《再别康桥》诗意含蓄蕴藉的主要原因是

A.章节整齐的建筑美
B.和谐流畅的音乐美
C.婉转优雅的语言美
D.情景交融的意象美

13. “江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的情景交融方式属于

A．自然天成
B．融情人景
C．移情于景
D．因情造景

14.赵武灵王推行胡服骑射能够成功的关键因素是 （　　）

A.入侵者大兵压境
B.公子成态度转变
C.法令严峻
D.臣民拥护

15.下列表述中，说明了《先妣事略》艺术特色的是

A.情节一波三折
B.场面有声有色
C.语言简洁省净
D.行文夹叙夹议

16. 侯方域创作《马伶传》的意图是 （　　）

A.反映历史情况
B.反映当时的世风民情
C.说明竞争激烈
D.讽刺当朝权奸

17.下列《前赤壁赋》中的语句，与《诗经》有关的是（）

A.白露横江，水光接天
B.桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光
C.诵明月之诗，歌窈窕之章
D.月明星稀，乌鹊南飞

19.下列表述中，说明了《秋水》(节选)主要构思特点的是

A.借助两个历史人物的对话来展开论说
B.通过景物描写形象地渲染了文章主旨
C.由小到大逐层推进
D.援譬设喻广征博引

21.

《陌上桑》中，拒绝使君“共载”所表现的罗敷性格特征是（　）

A.机智
B.坚贞
C.善良
D.温柔

22.“分人以财谓之惠，教人以善谓之忠，为天下得人者谓之仁”所使用的修辞手法是（）

A.排比
B.层递
C.顶真
D.反复

23.贯穿《论毅力》全文的论证方法是(      )

A.演绎法  
B.归纳法
C.类比法    
D.对比法

24.陶渊明《饮酒》“采菊东篱下，悠然见南”两句的抒情方式是

A.借景抒情
B.借典故抒情
C.借前人成句抒情
D.直抒胸臆

25.《垓下之围》一文出自《史记》中的()

A.本纪
B.书
C.世家
D.列传

26.《马伶传》写华林部与兴化部第一次较量，采用的描写方法是()

A.场面描写
B.景物描写
C.肖像描写
D.语言描写

29.李白《行路难》中情感流程的特点是（      ）

A.逐层递进  
B.逐层减退
C.起伏跌宕  
D.平缓舒展

31.《一句话》中用“霹雳”来隐喻

A.民众革命
B.民众革命的巨大声威
C.蕴藏着巨大革命力量的民众
D.民众中压抑不住的革命情绪

32.人们以“含泪的微笑”评价《麦琪的礼物》的独特风格，此“含泪的微笑”的意思是

A.悲剧中浸染着喜剧色彩
B.喜剧中浸染着悲剧色彩
C.生活艰难，精神乐观
D.情感真挚，喜极而泣

33.《哭小弟》：“他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都怕生冻疮，都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。”这里使用的人物描写方法是(      )

A.语言描写      
B.心理描写
C.细节描写      
D.肖像描写

34.《都江堰》一文认为都江堰胜过长城，所反映的人文理念是()

A.尊崇更加悠久的历史遗迹
B.推崇为民造福的从政精神
C.显示人类驯服自然的信心
D.赞赏民间宗教的世俗精神

36. 《行路难》中，借举止抒情的诗句是（　　）

A.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

37.《纪念傅雷》一文记叙了作者与傅雷的两次争执，争执的内容是【】

A.家教方法
B.学术问题
C.生活琐事
D.处世原则

38.宝黛吵架后，宝玉“又自己后悔：‘方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。’”这里所运用的人物描写方法是（）

A.语言描写
B.心理描写
C.行为描写
D.细节描写

39.下列宋词语句中，使用了当时口语的是（）。

A.叹年来踪迹，何事苦淹留
B.乍暖还寒时候，最难将息
C.雁过也，正伤心，却是旧时相识
D.算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮

40.下列文句中，与“这些长期食客内以‘大肠杆菌’为最主要”运用同一种说明方法的是（）

A.对称的建筑是图案画
B.若是近地面的空气温度下面低而上层高，短距离内相差七——八度，像平直的海边地区有时所遇见的那样，那便可把地平线下寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映到天空中
C.再就是研究看不见的频段，如波长比较长的红外线
D.群众把会发生声音的沙地称为“鸣沙”

41.下列《纪念傅雷》语句中，体现了文章机趣幽默特点的是

A.俗话说：“秀才人情纸半张。”我连这半张纸也没有献在老朋友灵前
B.后来知道他的别号就叫“怒庵”，也就不以为奇
C.一九六六年八月下旬，我已经在里弄里被“示众”过了
D.只见他家门口贴满了大字报，门窗紧闭，真是“鸦雀无声”

43.《马伶传》一文的叙事特点是

A.夹叙夹议
B.双线并进
C.插叙
D.倒叙

46.《行路难》中，表明自己对前途的希望与信念的诗句是（）

A.金樽清酒斗十干，玉盘珍羞直万钱
B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
C.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
D.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

47.下列记叙文中，作者的创作意图中包含有讥刺当朝权奸的有（）

A.《赵武灵王胡服骑射》
B.《西湖七月半》
C.《种树郭橐驼传》
D.《马伶传》

48.《咬文嚼字》中，作者用“锱珠必较”这个成语所说明的道理是（）

A.文字的运用一定要有创新精神
B.斟酌文字实际是调整思想情感
C.文学的语言更注重文字的联想意义
D.运用文字要有一字不肯放松的谨严

49.《我愿是一条急流》一诗的独特艺术手法是

A.通过一系列比喻来表达深切的爱情
B.情感炽热，深厚，虔诚
C.语言朴实，不加雕琢
D.结构匀称，节奏明快

50.《我与地坛》中所言“但这倔强只留给我痛悔”是指（）

A.在这园子里呆得太久了
B.整天整天跑到地坛去
C.不知道为什么我决意不喊她
D.对世界对上帝充满了仇恨和厌恶

二、主观题

35.阅读《吃饭》中的一段文字，回答下面的问题：
不过，可口好吃的菜还是值得赞美的。这个世界给人弄得混乱颠倒，到处是磨擦冲突，只有两件最和谐的事物总算是人造的：音乐和烹调。一碗好菜仿佛一支乐曲，也是一种一贯的多元，调和滋味，使相反的分子相成相济，变作可分而不可离的综合。
A．为什么说“可口好吃的菜还是值得赞
美的”?
B．这段话中用到了什么修辞手法?这种修辞手法有何特点?
C．这里运用了什么论证方法?

37.阅读《我的世界观》中的一段文字，回答问题： 在人生的丰富多彩的表演中，我觉得真正可贵的，不是政治上的国家，而是有创造性的、有感情的个人，是人格；只有个人才能创造出高尚的和卓越的东西，而群众本身在思想上总是迟钝的，在感觉上也总是迟钝的。 A.这里所说的“个人”和“群众”各具怎样的特点?B.从这里可以看出爱因斯坦崇尚怎样的人格?C.这里运用了怎样的论证方法?