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数学教育是一种社会文化现象,其社会性决定了数学教育要与时俱进,不断创新数学教育中的教育目标、教育内容、教育技术等一系列问题都会随着社会的进步而不断变革与发展.数学教育改革的背景,至少有来自于九个方面的考虑:知识经济、社会关系、家庭压力、国际潮流、考试改革、科教兴国、深化素质教育、普及义务教育、科技进步。
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本专业培养适应社会主义市场经济需要,具有事业心、责任感和良好的职业道德,获得学前教育专业比较系统的基础理论、专业知识和必要的基本技能,达到学前教育本科水平,胜任幼儿园、托幼机构以及校外学前教育培训机构专业岗位的、高素质的教学、科研与管理人才。
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本专业培养适应社会主义市场经济需要,具有事业心、责任感和良好的职业道德,获得本专业必需的文化、科学基础知识、基本理论知识和专业技能,能较快适应幼儿园、托幼机构以及校外学前教育培训机构专业岗位工作需要的教学和管理人才。
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