2013年311教育学专业基础考研真题答案及解析

本文提供2013年311教育学专业基础考研真题答案及解析，以下为具体内容

1、凯洛夫《教育学》曾经对我国教育理论与实践产生过重大影响，其思想的主要特点是（）。

A、用心理学解释教学过程

B、强调教学过程最优化

C、强调知识的系统学习和教师的主导作用

D、重视智力发展和创造性培养

2、教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的（）。

A、个体社会化功能

B、个体个性化功能

C、个体谋生功能

D、个体享用功能

3、有西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯于用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即合乎他们要求的就受到奖励，否则就受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行（）。

A、传递

B、选择

C、创造

D、传播

4、教育之所以能够促进儿童发展，根本在于儿童在发展上具有（）。

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、可塑性

5、马克思主义经典作家认为，实现人的全面发展的基本途径是（）。

A、发展生产力

B、消灭社会分工

C、普及教育

D、教育与生产劳动相结合

6、根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列属于我国基本教育制度的是（）。

A、社区教育制度

B、成人教育制度

C、教师教育制度

D、教师资格制度

7、某类课程的组织方式如图所示，这类课程是（）。

A、相关课程

B、融合课程

C、广域课程

D、核心课程

8、学生围绕自己和教师订立的学习契约开展自学和独立作业的教学组织形式是（）。

A、文纳特卡制

B、道尔顿制

C、特朗普制

D、曼海姆制

9、为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取（roletaking）和主动思考的德育模式，除道德认知发展模式外，还有（）。

A、体谅模式

B、价值澄清模式

C、社会学习模式

D、集体教育模式