2014年311教育学专业基础考研真题答案及解析

本文提供2014年311教育学专业基础考研真题答案及解析，以下为具体内容

1、教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。特别强调这一观点的教育学流派是（）。

A、实用主义教育学

B、文化教育学

C、实验教育学

D、批判教育学

2、按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，“教育是对人心灵的陶冶“属于（）。

A、教育的描述性定义

B、教育的纲领性定义

C、教育口号

D、教育隐喻

3、以下判断不能说明教育相对独立性的是（）。

A、教育是个体向社会上层流动的助推器

B、教育具有自身的特点和规律

C、教育发展具有连续性和继承性

D、教育具有自我复制和自我更新的功能

4、提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是（）。

A、凯洛夫

B、赞科夫

C、苏霍姆林斯基

D、阿莫纳什维利

5、美国教育家帕克认为：“一切教育的真正目的，是人，即人的身体、思想和灵魂的和谐发展。”这种教育目的观属于（）。

A、个人本位论

B、社会本位论

C、文化本位论

D、生活本位论

6、我国现行学制是（）。

A、单轨制

B、双轨制

C、三轨制

D、分支型学制

7、20世纪60年代初美国课程改革的代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世。下列对该书基本主张的概括中，不正确的是（）。

A、强调学术标准，注重教学内容的现代化

B、强调学科基本结构的学习和发现教学法的运用

C、强调中小学教师和课程专家在课程改革中的作用

D、主张任何学科都能以某种方式教给任何年龄阶段的任何儿童

8、倾向于废除直接教学、废除考试的教学理论流派是（）。

A、行为主义教学理论

B、认知主义教学理论

C、人本主义教学理论

D、建构主义教学理论