2010年教育综合考研真题答案（一）

本文提供2010年教育综合考研真题答案，以下为具体内容

1、在西方教育史上最早昌导使用问答法教学的思想家是（）。

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、昆体良

2、从作用的对象看，教育功能可分（）。

A、个体功能和社会功能

B、正向功能和负向功能

C、显性功能和隐性功能

D、本体功能和派生功能

3、对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。

A、宏观的

B、间接的

C、一般的

D、特殊的

4、讲授教学法的负面作用最可能是（）。

A、课堂失控

B、教学效率底

C、不利于思想品徳教育

D、不利于学生主动性发挥

5、下列哪些不是现代形态教育的特征？（）

A、教育的世俗化

B、教育的国家化

C、学校教育与生产劳动相脱离

D、教育的法制化

6、我国近现代历史上最早颁布并实施的现代学制颁布于哪一年？（）

A、1898

B、1904

C、1919

D、1922

7、我国当前主要教学组织形式的（）。

A、个别教学

B、班级授课制

C、现场教学

D、启发式教学

8、由学校教师编制、实施和评价的课程是（）

A、广域课程

B、国家课程

C、校本课程

D、学科课程

9、“外塑论”学生观的代表人物是（）

A、卢松

B、杜威

C、赫尔巴特

D、布鲁纳

10、在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的（）

A、社会效益论思想

B、教育无目的论思想

C、社会本位论思想

D、人本位论思想