2013年教育综合考研真题答案（二）

本文提供2013年教育综合考研真题答案，以下为具体内容

1、建构主义学习观认为：学习具有主动建构性、社会互动性和（）

A、能动性

B、主体性

C、可迁移性

D、情景性

2、奥苏贝尔讲学习分为机械学习和（ ）

A、意义学习

B、策略学习

C、概念学习

D、技能学习

3、在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（ ）

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、奥古斯丁

4、我国最早规定义务教育阶段的学制是（ ）

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬子癸卯

D、壬戌学制

5、颜元主持的漳南书院性质上属于（ ）

A、理学书院

B、实学书院

C、制艺书院

D、考据书院

6、在西方近代教育中，依据教育心理学化的理念，提出初等学校教育应该从最简单要素开始，循序渐进地促进人的和谐发展的教育家是（ ）

A、洛克

B、卢梭

C、夸美纽斯

D、裴斯泰洛奇

7、不愤不启，不悱不发，主要阐述的教育学原则是（ ）

A、启发性原则

B、科学性原则

C、理论联系实际原则

D、巩固性原则

8、综合时间活动课程的基本特征是：综合性、实践性、开放性、自主性和（ ）

A、服务性

B、目的性

C、生成性

D、社会性

9、我国最早的教学理论著作是（ ）

A、《大学》

B、《论演说家的教育》

C、《论语》

D、《学记》

10、我国中小学中常用的基本教学方法是（ ）

A、教授法

B、演示法

C、参观法

D、练习法