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1、如下现象属于教育范畴的是()。
A、爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者
B、妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己
C、老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负
D、小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处
2、1966年,受世界教育改革趋势的影响,苏联开始新一轮教育改革,矛头直指1958年教育改革的消极影响,即()。
A、片面强调提高智力水平,忽视基础知识教学
B、片面强调基础知识教学,忽视提高智力水平
C、片面强调生产劳动教学,忽视理论知识教学
D、片面强调理论知识教学,忽视生产劳动教学
3、以下判断不能说明教育相对独立性的是()。
A、教育是个体向社会上层流动的助推器
B、教育具有自身的特点和规律
C、教育发展具有连续性和继承性
D、教育具有自我复制和自我更新的功能
4、下列研究假设中,不符合研究假设表述规范的选项是()。
A、灌输不利于学生创造力的发展
B、人均受教育年限越长,人口出生率越低
C、集中识字与分散识字的教学效果存在明显差异
D、教师职业倦怠与教师工龄和工作压力呈正相关
5、某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”,根据舒尔曼(LeeS.ShuIman)"教学的知识基础“理论,该教师运用的是()。
A、学科教学知识
B、教育情境知识
C、课程知识
D、关于学生的知识
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