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1、将一个班的学生按能力分组,各组以不同的进度完成相同的课业。这种能力分组属于()。
A、作业分组制
B、活动分组制
C、异质分组制
D、混合能力分组制
2、中国共产党领导下的抗日民主根据地发展教育的基本精神是()。
A、教育为长期的战争服务
B、群众教育第一
C、注重教育的正规化建设
D、生产教育第一
3、如下现象属于教育范畴的是()。
A、爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者
B、妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己
C、老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负
D、小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处
4、联合国教科文组织国际教育发展委员会曾对世界各地的教育制度进行调查,发表《学会生存一教育世界的今天和明天》,这份报告指出各国的教育目的存在一些共同倾向,其中包括“走向科学的人道主义”“培养创造性”“培养承担社会义务的态度”以及()。
A、“培养完人”
B、“培养独立个性”
C、“培养国际理解”
D、“培养终身学习能力”
5、关于终身教育,以下说法不正确的是()。
A、终身教育是学习化社会的基本特征
B、终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质
C、终身教育涵盖了人的一生,不限于儿童和青少年时期
D、终身教育既包括正规教育,也包括非正规教育和非正式教育
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