考研311教育学专业基础在线题库每日一练（五十一）

本文提供考研311教育学专业基础在线题库每日一练，以下为具体内容

1、心智技能区别于运动技能的主要特点是（）。

A、流畅性简缩性和适应性

B、简缩性、展开性和流畅性

C、简缩性、内潜性和展开性

D、观念性、内潜性和简缩性

2、有西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯于用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即合乎他们要求的就受到奖励，否则就受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行（）。

A、传递

B、选择

C、创造

D、传播

3、下列表述中，体现洛克绅士教育主张的是（）。

A、健康之精神寓于健康之身体

B、身体健康重于精神健康

C、精神健康重于身体健康

D、禁欲与惩罚可以促使精神健康

4、《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早在盂柯就已经提出，他将其表述为（）。

A、"不陵节而施"

B、"学不蹬等"

C、"当其可"

D、"盈科而后进”

5、根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，这说明儿童的认知发展水平巳处在（）。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

1、试题答案：D

试题解析：

通过学习而形成的合法则的心智活动方式的是借助于内部语言的在人脑内部以简缩的形式对事物的主观表征进行加工、改造的过程叫做心智技能，心智技能具有观念性、内潜性和简缩性等特点；运动技能又叫动作技能的是通过学习而形成的合法则的操作活动方式的具有客观性、外显性和展开性等特点，故选D。

2、试题答案：B

试题解析：

教育作为一种特定的文化，它必须对浩瀚的文化做出选择，根据统治阶级的需要和学生发展的需要，对社会现实的文化状况进行分析和评价，去伪存真，向学生提供科学的、有价值的文化。这既能引导社会文化向健康的方向发展，更能培养和提高受教育者的文化选择和批判能力，最终促进学生的发展。故选B。

3、试题答案：A

试题解析：

洛克是17世纪英国著名的思想家、教育家，是实科教育和绅士教育的倡导者。因他在哲学、政治学方面的成就而在世界思想史上占据重要地位。洛克有关教育的著作有：《教育漫话》《工作学校计划》《理解能力指导散论》《人类理解论》。洛克认为，教育的目的就是培养绅士。绅士既要有健壮的身体，又要有“德行、智慧、礼仪和学问”；洛克也明确提出：“健康之精神寓于健康之身体。”故选A。

4、试题答案：D

试题解析：

《学记》中的“不陵节而施之谓逊”要求教育要循序渐进，而孟轲的“盈科而后进”也体现了循序渐进的思想。故
选D。

5、试题答案：D

试题解析：

儿童逐渐从依赖于具体内容的抽象思维中摆脱出来，而逐渐进行脱离具体内容的抽象思维的认知发展阶段。该阶段的儿童具备了假设演绎推理；具有命题间逻辑的能力；具有假设性思考的能力；认知能力已接近成年的水平。因此本题选D项。