考研心理学专业综合在线题库每日一练（一十九）

本文提供考研心理学专业综合在线题库每日一练，以下为具体内容

1、组织文化的核心是（ ）。

A、组织的宗旨

B、组织的价值观

C、组织的行为规范

D、组织的形象

2、弗洛伊德认为男孩的恋母情结、女孩的恋父情结出现于（ ）。

A、口唇期

B、肛门期

C、青春期

D、性器期

3、下列哪种情形不利于顿悟？（  ）。

A、一段时间的大量准备

B、一定时期的放弃

C、不同的环境

D、功能固着

4、在整个成年期中（  ）呈逐渐下降的趋势。

A、流体智力

B、晶体智力

C、一般智力

D、特殊智力

5、与书面语言相比，口头语言的产生（ ）。

A、较早

B、较晚

C、时间一致

D、无法确认

1、试题答案：D

试题解析：

组织文化是一个组织在其生存和发展过程中所形成的，为该组织成员共同拥有的价值系统及其为基础的所有组织行为规范的总和。组织文化是组织的本质特征之一，价值观是组织文化的核心内容。故本题选D。

【考点】本题考查组织文化。

2、试题答案：D

试题解析：

弗洛伊德人格发展阶段分为口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。性器期（三到五岁）的儿童开始对性器官发生兴趣，他会去触摸或者显露自己的性器官，并对其他生理构造也产生兴趣，而且能从中得到快乐，这时人格发展就进入性器期阶段。这一时期要解决的主要问题是男童的俄狄浦斯情结（恋母情结）和阉割焦虑，以及女童的奥列屈拉情结（恋父情结）和阴茎妒羡。故本题选D。

【考点】本题考查弗洛伊德人格发展阶段论。

3、试题答案：D

试题解析：

【考点】顿悟。
【解析】
格式塔心理学家认为顿悟主要是指通过观察，对情景的全局或者对达到目标途径的提示有所了解，从而在主体内部确立起相应的目标和手段之间的关系完形的过程。顿悟现象主要有六个特点：
（1）在问题解决之前，常有一个困惑或者沉静的时期，在该阶段中解决者表现为迟疑不决，并伴有长时间的停顿，这也可以视为问题解决的“潜伏期”。
（2）从问题解决前到问题解决之间的过渡不是一种渐变的过程，而是一种突发性的质变过程，而且这种突然出现的可能是问题的解决方案，也可能是解决方案即将出现的意识闪现。
（3）在问题解决阶段，行为的操作是一个顺利的不间断的过程，从而形成一个连续的完整体，很少有错误的行为。
（4）顿悟依赖于情境，当解决方法的基本部分与当前情境之间的关系比较容易察觉时，就容易出现顿悟。
（5）顿悟与工作记忆，长时记忆都有联系，由顿悟获得的问题解决方法能在记忆中保持较长的时间。
（6）顿悟的关键加工机制是类比迁移，在一种情境中产生的顿悟可以迁移到新的场合中去。
功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，功能固着不利于顿悟，因此本题选D。

4、试题答案：A

试题解析：

【考点】智力。
【解析】
（1）流体智力与基本心理过程有关的能力，是一种以生理为基础的认知能力。如知觉、记忆、运算速度、推理能力等。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋，随神经系统的成熟而提高的，如知觉速度，机械记忆，识别图形关系等不受教育与文化影响。流体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大，受教育文化影响较少。流体智力的发展与年龄有密切的关系：一般人在20岁以后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低。
（2）晶体智力通过掌握社会文化经验而获得的智力。如词汇概念，言语理解，常识等记忆储存信息为能力，一直保持相对稳定。晶体智力受后天的经验影响较大，主要表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力，这些能力不随年龄的增长而减退，只是某些技能在新的社会条件下变得无用了。流体智力指基本心理过程的能力，它随年龄的衰老而减退。晶体能力在人的一生中一直在发展，它与教育、文化有关，并不因年龄增长而降低，只是到25岁以后，发展的速度渐趋平缓。
（3）一般智力是指在进行各种活动中必须具备的基本能力。它保证人们有效地认识世界，也称智力。智力包括个体在认识活动中所必须具备的各种能力，如感知能力（观察力）、记忆力、想象力、思维能力、注意力等，其中抽象思维能力是核心，因为抽象思维能力支配着智力的诸多因素，并制约着能力发展的水平。
（4）特殊智力又称专门能力，是顺利完成某种专门活动所必备的能力，如音乐能力、绘画能力、数学能力、运动能力等。各种特殊能力都有自己的独特结构。如音乐能力就是由四种基本要素构成：音乐的感知能力、音乐的记忆和想象能力、音乐的情感能力、音乐的动作能力。这些要素的不同结合，就构成不同音乐家的独特的音乐能力。
流体智力在整个成年期中呈逐渐下降的趋势，因此本题选A。

5、试题答案：A

试题解析：

【考点】语言的发展。
【解析】
书面语言的出现比口语要晚得多，所以口头语言出现得较早。