摘要:考试的同学写作素材、模版是不是已经准备好了?没有备好的话,可以点击文末图片领取素材包。而动手写论说文的同学,难题是不是在看到题目后怎么立意呢?
小编来讲讲论说文立意最常见的方法:
一、关键词法
1、通读材料,圈出反复出现或带有情感倾向的词;
2、判断关键词之间的关系,有并列、因果、递进等;
3、围绕关键词提炼观点。
【真题】
25年真题
根据下述材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。
通常情况下,人们都希望被他人认可,被社会承认。这种心理会促使他们去接受某种评价标准,因为只有接受了标准并身体力行,他们才能被社会肯定,否则便会被认为不合群。
【审题与立意】
第一步,判断材料类型。材料类型为说理类,通过观点引发思考。
第二步,选取方法。关键词法。
第三步,找关键词判断题型。
比较明显的关键词有一个,即接受社会的评价标准。但实际上隐藏着一个类似“坚守自我”的关键词,而题干中的作者的态度解读可正可反。文章写成单主题、双主题都是可以的。
第四步,判断材料态度倾向和立意主体。
从材料“因为只有接受了标准并身体力行,他们才能被社会肯定,否则便会被认为不合群。”可以看出作者对于接受迎合社会标准,态度模糊;
但是通过运用“只有……才……否则会……”态度鲜明地指出了“只有接受标准才会被肯定,否则就不合群”这样的一个绝对化判断,在真实的生活和工作中,也是不存在的。
所以,建议反方向破题为佳。如并非要按照既定标准,并非要逆来顺受的接受他人或社会给你划定的成长轨道。(当然其他角度也可以,见参考立意)
材料并没有出现与企业相关内容,不可轻易将文章主体放到企业上,结合材料的文字表达,把主体放在社会和个人层面较为合适。
【参考方向】
1.积极接受标准融入社会、接受评价标准无可厚非
2.独立思考坚持自我、无需一味迎合他人标准
3.平衡社会认可和自我价值;利用社会认可,实现自我价值;盲目追求认可不利于实现个人价值;既要接受标准,又要坚持自我
4.呼吁社会评价标准的合理性、社会评价标准的重构
二、追溯法
1、找到材料中的结果(成功/失败、好现象/坏现象);
2、倒推原因(直接原因→根本原因);
3、围绕原因→结果的逻辑提炼观点。
【真题】
22年真题
根据下述材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。
鸟类会飞是因为它们在进化中不断优化了其自身的结构。飞行是一项较为特殊的运动,鸟类的躯体进化成了适合飞行的流线型。飞行也是一项需要付出高能量代价的运动,鸟类增强了翅膀、胸肌部位的功能,又改进了呼吸系统,以便给肌肉持续提供氧气。同时,鸟类在进化过程中舍弃了那些沉重的、效率低的身体部件。
【审题与立意】
第一步,判断材料类型。故事类。
但是严格意义来说材料是没有故事线索的寓意型材料,不能归属到故事类。
实际上,当我们遇到材料无法归类的情况,可以暂时不归类,拆解并分析材料句子,找到材料想要说明的道理即可。无论是哪种方法,最终都是殊途同归。
第二步,选取方法。追溯法。
找找材料中谁?说了或做了什么?产生了什么样的结果?产生这一结果的原因是什么?
“鸟类会飞是因为它们在进化中不断优化了其自身的结构。”这句话揭露鸟类会飞的原因。是立意的关键句。
谁:鸟类。
行为:躯干进化成流线型;增强翅膀、胸肌的功能;改进呼吸系统;舍弃沉重且效率低的部位。
结果:会飞。
原因:不断优化身体结构。
第三步,定主题类型。
材料所体现的关键词在优化,后续鸟类会飞所做的进化、增强、改进、舍弃等都属于优化的范畴。因此核心关键词为优化。因此本题的题型为一元类单主题。
第四步,根据材料具体内容倾向,判断文章立意对象。
材料对象是鸟类,而寓意型材料往往是通过对事物的描述说明某个道理。因此,材料不是真的要求我们以“鸟类”为文章论述对象展开,而是想要通过这一主体引起我们对于社会、企业管理和自我的思考。
材料中没有任何立意对象的指向信息,故我们可写的范围可以是社会、也可以是企业和个人。一般而言,材料出现动植物、军事、政治这些话题的故事建议大家写企业管理。毕竟咱们是管理类联考。
第五步,确定立意。
【参考方向】
改变促使进步、优化组织结构,促进企业发展、不断优化有利于达成目标等。
赛宝们可以拿真题练习,立意之后与答案解析对比,看看自己的立意是否跑偏,差距在哪里,总结规律。
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