计算机软件产品开发文件编制指南GB 8567-1988(1)[8]

软考 dzhiqu 浏览 1941 来源:希赛网

版本说明;操作手册可分写成:操作手册,安装实施过程;.测试计划可分写成:测试计划,测试设计说明,测试规程,测试用例;测试分析报告可分写成:综合测试报告,验收测试报告;项目开发总结报告亦可分写成项目开发总结报告和资源环境统计。5.3.4节的扩张与缩并在有些文件中,可以使用本指南所提供的章、条标题,但

版本说明;

操作手册可分写成:操作手册,

安装实施过程;

.测试计划可分写成:测试计划,

测试设计说明,

测试规程,

测试用例;

测试分析报告可分写成:综合测试报告,

验收测试报告;

项目开发总结报告亦可分写成项目开发总结报告和资源环境统计。

5.3.4 节的扩张与缩并

在有些文件中,可以使用本指南所提供的章、条标题,但在条内又存在一系列需要分别讨论的因素 本指南认为,所有的条都可以扩展,可以进一步细分,以适应实际需要。反之,如果章条中的有些细节; 非必需,也可以根据实际情况缩并。此时章条的编号应相应地改变。

5.3.5 程序设计的表现形式

本指南对于程序的设计表现形式并未作出规定或限制,可以使用流程图的形式、判定表的形式,1 可以使用其他表现形式,如程序设计语言(PDL)、问题分析图(PAD)等。

5.3.6 文件的表现形式

本指南对于文件的表现形式亦未作出规定或限制,可以使用自然语言,也可以使用形式化语言。

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责任编辑:dzhiqu|希赛教研中心

希赛教研中心拥有一支规模200余人的专职教研团队,深耕项目管理、软考、通信工程师、金融财会、厂商认证、考博英语等方向,形成“讲师+助教+班主任+智能学习平台”协同联动的完整教学服务体系:讲师讲透方法、助教盯住进度和答疑、班主任守住节奏、智能平台记录每一步成长——环环相扣,让学员的备考全程有人陪、有反馈、有结果。 师资力量雄厚。主要讲师毕业于 985/211 等知名高校,并拥有海外留学归国人才;职称梯队完善,高、中级职称讲师结构合理,讲师持有软考高级资格证书、PMI系列认证、CSPM高级项目管理培训师证、PeopleCert认证、DAMA认证、英语专八(TEM-8)、PETS-5、华为HCIE、经济师、一级建造师等行业权威资质,兼具深厚理论功底与丰富实战经验。 教研成果卓越。教研团队成员深度参与多项国家标准的研制工作,是 GB/T 47282-2026《项目重大节点评审规范》、GB/T 47285-2026《项目商业分析指南》、GB/T 30339-2026《项目和项目群后评价指南》、GB/T 46210-2025《项目成本管理指南》等国家标准的主要起草人,并担任《中国项目管理知识体系指南》总体编写专家组成员。团队累计主编出版专业图书与教材一百多种,覆盖软考、通信工程师、PMP、CSPM、NPDP等多个认证方向。 教学成效显著。 依托希赛自主研发的开放式智能互动学习平台,团队累计服务学员超百万人,帮助众多学员顺利通过软考、 PMP、CSPM、NPDP、华为认证、通信工程师、管理类联考、考博英语等考试,大批学员考入 985、211 等知名高校深造,以专业与口碑赢得学员和行业的广泛认可。

📅 本文最后更新于 2026-04-03

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