浙江省2020年8月自考社会心理学(二)02047真题试卷

自考真题是考生复习备考的一大法宝，需要好好利用，而且年份离的越近，参考价值越高。以下是希赛网自考频道整理的浙江省2020年8月自考社会心理学(二)02047真题试卷，考生可参考试卷题型、分值、重点考试内容及答题规范，参考答案现在暂未公布，希赛网将持续更新。

浙江省2020年8月自考社会心理学(二)02047真题试卷

注意事项：

1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2. 每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共 10 小题,每小题 1 分,共 10 分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。 错涂、多涂或未涂均无分。

1. 与社会心理学的学习理论紧密相关的心理学流派是

A. 人本主义

B. 精神分析

C. 机能主义

D. 行为主义

2. 对顺序效应首先进行实验验证的社会心理学家是

A. 班杜拉

B. 马斯洛

C. 海德

D. 阿希

3. 人们归因时更看重行为信息,而忽略背景信息。 这种以行为作为归因的主要出发点的偏差被称为

A. 自我中心偏差

B. 行为中心偏差 

C. 显著性偏差

D. 一致性反应

4. 自我概念是指我们所拥有的关于我们是谁的有组织的一组观念和

A. 情绪

B. 动机

C. 情感

D. 品质

5. 促销人员为了推销商品往往使顾客承诺完成小的任务,一旦顾客做出承诺则容易接受销售人员更大的请求。 这一现象称为

A. 睡眠者效应

B. 重复接触效应 C. 登门槛效应

D. 顺序效应

6. 根据挫折—侵犯性理论的替代性侵犯的观点,当父亲是引起挫折的对象,最有可能成为侵犯的替代性目标的是

A. 老师

B. 同学

C. 小狗

D. 母亲

7. 个体观察了群体中其他人的行为之后,采取了一种与他们对立的行为或者相反而极端的行为,这一现象称为

A. 遵从

B. 服从

C. 反模仿

D. 非模仿

8. 根据群体的构成方式,可以将群体分为

A. 正式群体和非正式群体

B. 大型群体和小型群体

C. 主要群体与次要群体

D. 成员群体和参照群体

9. 一支篮球队要赢得比赛,队员们必须互相配合、协同工作。 队员们付出的努力越多、配合得越佳,就越可能取得胜利。 这种情景称为

A. 让步的奖励结构

B. 威胁的奖励结构

C. 合作的互相依赖性

D. 竞争性的奖励情景

10. 乘坐公交时你习惯坐在正对车门的座位上。 这个座位属于

A. 次要领域

B. 主要领域

C. 公开领域

D. 核心领域

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分,共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂.多涂、少涂或未涂均无分。

11. 勒温认为,人的行为是多个因素共同作用的结果,这些因素是

A. 环境

B. 基因

C. 动机

D. 个性

E. 认知

12. 海德认为,人们天生倾向于寻找人们行为的因果性解释。 人们进行归因的动机有

A. 对周围环境一贯性理解的需要

B. 对周围环境控制的需要

C. 对亲密关系的需要

D. 对成就感的需要

E. 对社会知觉的需要

13. “远亲不如近邻冶说的是人们倾向于喜欢与自己邻近的人。 从社会心理学的角度来看这是由于

A. 人们彼此之间的某些相似特征是导致喜欢与吸引的重要因素

B. 对与其他人互相接触的期望会引导出一种喜欢他人的倾向

C. 邻近的人们因频繁接触而熟悉,而熟悉是喜欢的重要条件,所以倾向于互相喜欢

D. 邻近的人们在生活上彼此之间可以有更多的互相帮助和照顾

E. 最新出现的刺激更能影响人的印象形成

14. 以下现象属于侵犯行为的是

A. 嫉妒同学的成绩比自己好而散布有关他的谣言

B. 一个跑步的男孩不小心撞倒了旁边的路人

C. 劫匪试图枪击人质,但子弹打偏了

D. 高尔夫球被意外打偏而砸中了观众

E. 校园内的欺凌行为

15. 群体的奖励制度与工作任务有着密切的关系,根据这种关系可以将奖励制度分为

A. 共同性奖励

B. 分工性奖励

C. 合作性奖励

D. 鼓励性奖励

E. 竞争性奖励

三、名词解释题(本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分)

16. 强化

17. 自尊

18. 公正世界的假设

19. 行为传染

四、简答题(本大题共 4 小题,每小题 8 分,共 32 分)

20. 简述图式的功能。

21. 简述态度的特性。

22. 简述合作的可能原因。

23. 简述群体极化现象及其产生的原因。

五、论述题(本大题共 2 小题,每小题 14 分,共 28 分)

24. 试述认知失调理论的主要观点,并举例说明该理论在现实生活中的应用。

25. 从社会互动干预的角度出发,谈谈我们可以采取哪些措施促进亲环境行为。