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​成人自考本科教育学(一)理论知识点2

自考 责任编辑:訚星楚 2021-05-24

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第四章——教师

1.教师:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高名族素质的使命。

2.教师资格的分类: 幼儿园教师资格; 小学教师资格; 初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格;高级中学教师资格;中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格; 中等专业学校、 技工学校、职业高级中学实习指导教师资格;高等学校教师资格。

3.教师资格条件:

( 1)必须是中国公民

(2)必须具有良好的思想道德品质

(3)必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格

(4)必须具有教育教学能力

4.教师的职业素质要求:文化素养和科学专业知识、教育理论知识与技能、职业道德素养

5.文化素养与学科专业知识:

1)具有所教学科的全面而扎实的专业知识和技能

2)具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能

5.教育理论知识与技能:

1)教师必须具有教育理论知识,并有把它运用于实践的能力。

2)教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力

3)教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力

4)教师要具有运用教育机智处理各种突发问题的能力

6.职业道德素养:

1)忠于人民教育事业,甘于在教师岗位上无私奉献

2)热爱学生,是教师热爱教育事业的集中体现

3)严于律己,为人师表

7.教师资格的认定机构:是指依法负责认定教师资格的行政机构或依法委托的教育机构。

8.教师资格认定程序:

1)提出申请 2)受理 3)颁发证书

9.教师培训的含义:教师培训是指专门教育机构为提高教师的素质、能力对在职教师进行的一种继续教育;

10.教师考核:是指各级各类学校及其他教育机构依法对教师进行考察和评价。教师考核制度是教师规范化管理制度的重要组织部分。

第五章——教育目的

1.教育目的:就是教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求,也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归属。

2. 教育活动有广义与狭义之分。教育本身就是一种活动。广义的教育活动泛指影响人的身心发展的各种教育活动,狭义的教育活动主要指学校教育活动

3.我国教育目的的基本特征:

1)我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想

2)我国教育目的有鲜明的政治方向

3)坚持全面发展与个性发展的统一

第六章——全面发展教育的组成部分

1.德育:德育是教育工作者组织适合德育对象成长的价值环境,促使他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。

2.智育:是教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育。

3.体育:是指以发展体能、锻炼体魄为目标的教育活动。

4.美育:是以培养学生的审美、立美的功能,从而促进他们追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育活动。

5.技能: 是指在练习的基础上形成的按照某中规则或操作程序顺利完成智慧任务或身体协调动作的能力。

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