教育学考研学硕和专硕有什么区别

教育学考研 责任编辑:彭静 2020-10-15

摘要:教育学考研根据培养侧重点不同,分为学术学位硕士和专业学位硕士。教育学考研学硕(教育学硕士)和教育学考研专硕(教育硕士)的区别是什么?以下是具体介绍。

教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下,还分为诸多教育学方向。

根据培养侧重点的不同,教育学考研分为学术学位硕士和专业学位硕士。学术学位硕士通常称为教育学硕士,专业学位硕士通常称为教育硕士,两者在学位上处于同一层次。其区别详细介绍如下。

教育学硕士:学术型研究生,专业代码0401,以学术研究为导向,偏重理论和研究。

教育硕士(Ed.M):专业型研究生,专业代码0451,以实践应用为导向。

性质不同

教育硕士是我国开设的全日制专业硕士学位之一,教育学硕士是学术型研究生

注重点不同

教育硕士注重实践性和应用性,教育学硕士侧重理论研究。

培养目标不同

教育硕士培养的是有现代教育观念、且具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师,让中小学教师可以去获取研究生学位,老师们可以走在教育前沿,系统的去学习新的知识。像教育管理、学科教学(语文、数学、英语、物理、化学、生物等)、心理健康教育、学前教育等都属于专业学位,是我国开设的全日制专业硕士学位之一。

教育学硕士培养更注重理论研究,以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员等。像中国教育史、外国教育史、教育学原理、学前教育学、高等教育学等都属于学术型研究生。

培养方式不同

学术性学位的培养方式以研究性为主,学位课程只要求学习三到四门,最后以研究论文为主要成果。

教育硕士专业学位则以课程为主,同时也要求撰写论文,一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分,公共课为:马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同,比如“学科教学——语文”的专业课为:语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。

学制与考试科目不同

学硕一般是三年学制,重理论,考试科目是政治、英语一、311教育学专业基础综合(总分300)。

学硕下设11 个方向,教育学原理,课程与教学论,学前教育,高等教育等。考学硕的话分自主命题的学校和统考的学校。

专硕一般是两年学制,重实践。考试科目是政治、英语二、专业课一333教育基础综合(总分150)、教育学专硕专业课二(总分150,专业课二有教育管理学,教育心理学,学科基础等,根据报考专业不同,考试科目不同)。

报考的方向有学科数学、学科语文、学科英语等学科类,和学前教育、小学教育、心理健康教育等方向。

注:

1.一些学校外语考试可选日语等小语种,具体以院校当年发布信息为准

2.学硕分统考学校和非统考学校,统考学校考试311教育学基础综合,非统考学校为自主命题院校科目

就业方向不同

学硕就业方向:高校辅导员或其他行政职位(高等教育学方向更为对口,研究生在读期间尽量多接触学生工作);中小学教育行政人员或政府公务员(有学科背景则可在中小学任学科老师);教育理论研究与教学后备人员(研究员)等

专硕毕业大多数直接进入中小学任职一线老师或进入教辅机构任教。

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