在心理学中什么叫顿悟

心理学考研 谭瑶 浏览 3458 来源:希赛网

顿悟一种学习理论,由德国心理学家苛勒提出,是格式塔心理学派的重要学说。认为学习是通过对事件的模式或意义做突发性的重组而使问题得以解决的过程。

顿悟的研究始见于格式塔心理学家柯勒,他提出了问题解决的"顿悟说",并且开创了一个新的研究领域。心理学发展至今,对顿悟问题的研究颇丰,但是对于顿悟的看法仍有许多不同的观点。

目前关于顿悟的含义最为人接受的还是格式塔心理学家的定义∶顿悟主要是指通过观察,对情景的全局或者对达到目标途径的提示有所了解,从而在主体内部确立起相应的目标和手段之间的关系完形的过程。顿悟现象主要有六个特点∶

(1)在问题解决之前,常有一个困惑或者沉静的时期,在该阶段中解决者表现为迟疑不决,并伴有长时间的停顿,这也可以视为问题解决的"潜伏期"

(2)从问题解决前到问题解决之间的过渡不是一种渐变的过程,而是一种突发性的质变过程 ,而且这种突然出现的可能是问题的解决方案,也可能是解决方案即将出现的意识闪现。

(3)在问题解决阶段,行为的操作是一个顺利的不间断的过程 ,从而形成一个连续的完整体,很少有错误的行为。

(4)顿悟依赖于情境,当解决方法的基本部分与当前情境之间的关系比较容易察觉时,就容易出现顿悟。

(5)顿悟与工作记忆,长时记忆都有联系,由顿悟获得的问题解决方法能在记忆中保持较长的时间。

(6)顿悟的关键加工机制是类比迁移,在一种情境中产生的顿悟可以迁移到新的场合中去。

责任编辑:谭瑶

📅 本文最后更新于 2026-01-29

温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,本网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准!
新人礼包 新人礼包 课程咨询 课程咨询 企业团报 企业团报 电话咨询 电话咨询

客服热线:400-111-9811

售后投诉:156-1612-8671

公众号 公众号
希赛网公众号二维码
扫二维码 关注希赛网
APP下载 APP下载
希赛网APP下载二维码
扫二维码 下载APP
二维码
二维码
第1步:扫码添加老师微信  第2步:领取备考资料
!
咨询在线老师!