​2009年10月自考大学语文04729真题及参考答案（完整版）

2009年10月自考大学语文04729真题及参考答案（完整版）

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.贯穿《寡人之于国也》始终的论题是( )

A.民何以才能够加多 B.小恩小惠不是王道

C.实行王道的根本措施 D.实行王道的正确态度

2.《就任北京大学校长之演说》中，提倡“砥砺德行”所针对的不良校风是( )

A.求学为升官发财 B.读书为混取文凭

C.不正当娱乐泛滥 D.不敬爱师长学友

3.《咬文嚼字》中，运用“推敲”这个典故，是为了说明( )

A.文字的运用不可粗枝大叶 B.斟酌文字是调整思想感情

C.文学的文字注重联想意义 D.文字运用必须有创造精神

4.《冯谖客孟尝君》中，“孟尝君就国于薛’’意味着( )

A.失去齐王信任，罢官归去 B.衣锦荣归故里，光宗耀祖

C.得到百姓拥护，奉迎返乡 D.领受齐王派遣，出使薛国

5.下列作品中，主要运用细节描写手法刻画人物性格的是( )

A.《张中丞传后叙》 B.《种树郭橐驼传》

C.《马伶传》 D.《先妣事略》

6.《前赤壁赋》中引起“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”的是( )

A.“诵明月之诗，歌窈窕之章” B.“饮酒乐甚，扣舷而歌”

C.“有吹洞箫者，倚歌而和” D.曹孟德“横槊赋诗”

7.在《香市》的情景描写中，反衬重兴香市结果很冷落的是( )

A.单调的锣鼓声 B.依然如昔的一泓清水

C.坍塌的戏台 D.“南洋武术班”的表演

8.《爱尔克的灯光》所写的“灯光”中，象征着作者对新生活的信念和对理想的追求的是( )

A.“于是大门内亮起了灯光”

B.“哈立希岛上的灯光”

C.“在窗前发亮的灯，……灯光在呼唤我”

D.“我仿佛又看见了一线光，一个亮，这还是我常常看见的灯光”

9.《我与地坛》：“当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。”这里使用的人物描写方法是( )

A.肖像描写 B.行为描写

C.心理描写 D.细节描写

10.被王国维评为“最得风人深致”的诗歌是( )

A.《蒹葭》 B.《湘夫人》

C.《陌上桑》 D.《秋兴八首》(其一)

11.《饮酒》(其五)中，包含“大隐隐于市’’意味的诗句是( )

A.心远地自偏 B.悠然见南山

C.飞鸟相与还 D.欲辩已忘言

12.《行路难》中，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句的象征意义是( )

A.仕途受阻 B.前程绝望

C.行役之苦 D.岁月蹉跎

l3.下列《长恨歌》诗句中，借比喻抒情的是( )

A.揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏逦迤开

B.云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来

C.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨

D.含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫

14.下列诗篇中，属于七言律诗的是( )

A.《行路难》(其一) B.《长恨歌》

C.《早雁》 D.《虞美人》(春花秋月何时了)

15.《声声慢》(寻寻觅觅)中，最后导发“怎一个愁字了得”呼告的景物是( )

A.晚来风急 B.旧时相识

C.黄花堆积 D.梧桐细雨

16.《一句话》中，“青天霹雳”的隐喻意义是( )

A.蕴藏着巨大革命力量的民众 B.民众中压抑不住的革命情绪

C.民众革命运动的声威和力量 D.诗人对民众革命的坚定信心

17.《再别康桥》中，隐喻美好理想的是( )

A.西天的云彩 B.河畔的金柳

C.康河的柔波 D.彩虹似的梦

18.《雨巷》中，“独自彷徨”的象征意义是( )

A.孤独当中的苦闷 B.迷茫之中的寻求

C.访人不遇的怅惘 D.周围环境的冷寂

19.“宝玉见了这般，又自己后悔：‘方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。’ ”这段文字所运用的人物描写方法是( )

A.行为描写 B.语言描写

C.细节描写 D.心理描写

20.《苦恼》中，车夫姚纳的主要苦恼是( )

A.天黑雪大无人乘车 B.儿子死了无依无靠

C.诉说苦恼无人肯听 D.收入微薄生活艰难

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.下列文章，采用寓言形式的有( )

A.《秋水》 B.《吃饭》 C.《蚂蚁大战》

D.《婴宁》 E.《种树郭橐驼传》

22.《秋夜》一文的写作特点有( )

A.隐喻象征，意在言外 B.拟人拟物，生动传神 C.语言冷峻，意境幽深

D.借助对比，突出主题 E.感情复杂，褒贬分明

23.《摸鱼儿》(更能消几番风雨)所包蕴的情感内容有( )

A.对报国无门的悲愤 B.对妥协政策的怨刺 C.对羁旅行役的愁苦

D.对国势危殆的忧虑 E.对权奸当道的怒斥

24.《祖国啊，我亲爱的祖国》中，象征贫穷落后沉重负载的意象有( )

A.熏黑的矿灯 B.古莲的胚芽 C.干瘪的稻穗

D.失修的路基 E.挂泪的笑涡

25.下列作品中，具有悲剧色彩的有( )

A.《婴宁》 B.《断魂枪》 C.《哦，香雪》

D.《苦恼》 E.《金鲤鱼的百裥裙》

三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

26.直不百步耳，是亦走也

直：

27.号物之数谓之万

号：

28.何其衰也

何其：.

29.即彼成我败所由判也

判：

30.项王军壁垓下

壁：

31.贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上

出己上：

32.虽驱世以笑我

驱世：

33.知不可乎骤得

骤：

34.峨冠盛筵

峨冠：

35.譬如在园中最为落寞的时间

落寞：

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

36.阅读《秋水》中的一段文字，回答问题：

五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎?

A.庄子嘲讽伯夷、仲尼“自多”所依据的理念是什么?

B.这里运用了哪两种论证方法?

C.这里采用了哪些修辞手法?

37.阅读《垓下之围》中的一段文字，回答问题：

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!’’项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从;骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝;骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。左右皆泣，莫能仰视。

A.写出这段文字中引出的两个成语。

B.项羽的诗表现了他怎样的性格特点?

C.文中运用了哪些人物描写方法?

38.阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题：

小弟白面长身，美丰仪;喜文艺，娴诗词;且工书法篆刻。父亲在挽联中说他是“全才罕遇”，实非夸张。如果他有三次生命，他的多方面的才能和精力也是用不完的;可就这一辈子，也没有得以充分地发挥和施展。他病危弥留的时间很长，他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息。他不甘心!

这样壮志未酬的人，不只他一个呵!

A.举例说明文中的正面描写与侧面描写。

B.这段文字的写作特点是什么?

C.联系全文，“这样壮志未酬的人，不只他一个呵’’一句有何深意?

39.阅读《湘夫人》中的一段，回答问题：

帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。

嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。

A.前两句为全诗设定了怎样的情景?

B.这一情景与《蒹葭》中的什么情景相近?

C.这里运用了怎样的情景交融方式?

40.阅读《断魂枪》中的一段文字，回答问题：

谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星?可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪，二十年的工夫，在西北一带，给他创出来：“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌手。现在，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了;只是摸摸这凉，滑，硬而发颤的杆子，使他心中少难过一些而已。只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”。在白天，他不大谈武艺与往事;他的世界已被狂风吹了走。

A.举例说明这段文字中对沙子龙的描写所运用的三种人物描写方法。

B.沙子龙“镖局改了客栈”反映了怎样的社会背景?

C.沙子龙夜间练枪表现出他怎样的性格特征?

五、作文题(30分)

41.以“我的财富”为题，写一篇少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

参考答案

一、单选

1 A

本文阐述了孟子的王道思想和实行王道的根本措施，全文围绕“民不加多”和如何使“民加多”的问题展开论述。

2 C

AB两项是提倡“抱定宗旨”所针对的不良校风，D项是提倡“敬爱师友”所针对的不良校风。

3 B

文章第四自然段开头指出，有些人认为更改一两个字不过是文字顺畅，其实更动了文字，就同时更动了思想感情。接下来运用“推敲”这个典故，就是为了说明这一点，即斟酌文字是调整思想感情。

4 A

“寡人不敢以先王之臣为臣”是齐王的一种委婉说辞，即让孟尝君辞官还乡。由此可见，孟尝君已失去齐王的信任，只能“就国于薜”，回到自己的封地。

5 D

《先妣事略》全篇文字简洁省净，情感含蕴多藏，寄深味于平易质朴之中。刻画母亲形象，多用细节描写，于日常细微之处见精神。

6 C

客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉;余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

7 D

文章写重兴香市的冷落情景采用反衬手法：重兴香市中的武术班，技艺比往昔香市的杂耍高明得多，票价也极低，但看的人很少，这就更加鲜明地反衬出重兴香市的冷落。

8 D

ABC三项中的“灯光”象征旧家庭、旧礼教走向没落、崩溃;旧生活的悲剧和希望的破灭。

9 C

作者通过三种方式来展现母爱的深挚，一是无声的行动描写，二是心理描写，三是侧面烘托。题干中是借“我”之口进行的直接心理描写。

10 A

王国维在《人间词话》中称赞《蒹葭》“最得风人深致”。“风人深致”，从艺术上说，指婉曲的风格;从思想上说，指境界深远，意在言外。

11 A

该诗首四句写身居“人境”而精神超脱功名的虚静“忘世”心态，有“大隐隐于市”的深致。

12 A

题干中两句诗运用比兴，以自然景象象征人世现实，以路途艰险比况仕途艰难。

13 C

ABD三项属于借举止抒情。

14 C

15 D

词的下片通过满地堆积憔悴的黄花自喻，抒发昔盛今衰、身世变迁之叹，突出词人晚年孤苦无依的凄凉心境:最后则通过梧桐细雨对心灵的敲击，将愁情推向高潮，导发出“这次第，怎一个愁字了得”的绝望呼告。

16 C

诗中大量运用了隐喻象征手法。“能点得着火”暗示民众普遍存在着不满情绪,“火山”象征蕴藏着巨大力量的民众，“霹雳”象征民众革命的声威和力量，“咱们的中国”暗示未来的祖国将由人民当家作主，表现出诗人对理想中国的向往和赞颂。

17 D

《再别康桥》中抒情手法精彩多样，其中，“西天的云彩”和“彩虹似的梦”是象征，前者是即景暗示西方文明，后者是造景隐喻美好理想，均意在言外。

18 B

19 D

20 C

这篇小说描述老马车夫姚纳内心的辛酸与苦恼。他刚死了儿子，想向别人倾诉心中的痛苦，然而偌大一个彼得堡竟找不到-一个能听他说话的人，最后他只好对着自己的小母马诉说。

二、多选题

1 A,E

A项虚构了一个河伯与海若对话的寓言故事，通过两个神话人物的对话来展开说理，阐明观点。E项是带寓言性质的人物传记。

2 A,B,C,E

3 A,B,D,E

这首词借宫中美人的春愁闺怨，抒发了作者对国运危迫、抗金形势衰微的焦虑担忧和报国无门、有志难伸的郁闷悲愤。没有羁旅行役的内容。

4 A,C,D

5 A,B,D,E .

C项中,作者以动人的抒情笔调，歌唱了在文明与原始的交汇中，后者所折射出来的质朴美，没有悲剧色彩。

三、词语解释

1直:仅，只

2号:称

3何其:多么

4判:分开、区别

5壁:营垒，此处用作动词，即.在...扎营

6出己上:超过自己

7驱世:意为世上所有的人

8骤:迅速、轻易

9峨冠:高帽

10落寞:寂寞

四、解析题

1)

1字宙无限而人的认识有限。

2归纳法和类比法。

3排比、对偶、反问

2)

1霸王别姬，四面楚歌。

2自以为天下第一，但承认失败了，无可奈何的心情:面对战马、面对虞姬，既

无可奈何，又温情脉脉。

3语言描写，行为描写。

1正面描写，“小弟白面长身。侧面描写，“父亲在挽联中说他.....

2融描写、议论、抒情于一体。

3由“哭小弟”变为“哭一代知识分子”，深化主题。

4)

1期约不遇，充满忧伤。

2在水一方，可望难即。

3融情入景。

5)

1肖像描写:“两眼明得像霜夜的大星”。

行为描写:“只是摸摸这凉，滑，硬而发颤的杆子”。

心理描写:“使他心中少难过一一些而已”。

2时代变化，在西方坚船利炮前，以刀枪棍棒为代表的国术无用了，不得不谋求改变。

3 仍沉湎于“神枪沙子龙”的旧梦，珍爱在“快枪”面前无用的断魂枪。

五、作文评分标准

一类卷(26~30分)

A.内容:中心突出、见解深刻

B.语言:行文流畅、语言准确

C.篇章:结构谨严、层次明晰

[评分标准]以28分为基准分，适当浮动: a.具备B项和另- -项条件，而其余-项达

到二类卷标准的，获得基准分: b.具备 上述三项条件的，酌情加分(其中B项突出的，获得

满分): c.具备 上述一项条件，而另两项只达到二类卷标准的，酌情减分。

二类卷(21~25分)

A.内容:中心明确、内容充实

B.语言:文从字顺、语言基本准确

C.篇章:结构完整、层次分明

[评分标准]以23分为基准分，适当浮动: a具备B项和另- -项条件，而其余- -项达到三类卷标准的，获得基准分: b.具备 上述三项条件的，酌情加分(其中B项比较好的，获得本类卷最高分): c.具备 上述一-项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

三类卷(16-20分)

A.内容:中心明确、内容尚充实

B.语言:行文流畅、语言准确

C.篇章:结构谨严、层次明晰

[评分标准]以28分为基准分，适当浮动: a.具备B项和另-项条件，而其余- -项达到二类卷标准的，获得基准分: b.具备上述三项条件的，酌情加分(其中B项突出的，获得满分); c.具备 上述一项条件，而另两项只达到二类卷标准的，酌情减分。

二类卷(21~25分)

A.内容:中心明确、内容充实

B.语言:文从字顺、语言基本准确

C.篇章:结构完整、层次分明

[评分标准]以23分为基准分，适当浮动: a具备B项和另一项条件，而其余一项达到三类卷标准的，获得基准分: b.具备. 上述三项条件的，酌情加分(其中B项比较好的，获得本类卷最高分); c.具备上述一项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

三类卷(16-20分)

A.内容:中心明确，内容尚充实

B.语言:语言通顺、有个别病句

C.篇章:结构完整、层次清楚

[评分标准]以18分为基准分，适当浮动: a.基本具备上述三项条件的，获得基准分:

b.其中B项比较好一些，酌情加分: c.另有某些缺点的，酌情减分。

四类卷(10~15分)

A.内容:中心不明确、内容空泛

B.语言:语言不通顺、病句较多

C.篇章:结构不完整、层次不清

[评分标准]以13分为基准分，适当浮动: a凡属上述情况之一者，评为四类卷，获得基准分: b.另两项稍好一些，酌情加分: c. 另两项稍差一点的，酌情减分。.

五类卷(10分以F)

A.内容:文不对题，内容贫乏

B.语言:文理不通

C.篇章:结构层次混乱

[评分标准]以8分为基准分，适当浮动: a凡属上述情况之一者，评为五类卷，获得

基准分: b.另两项尚可的，酌情加分: c.兼有上述两项以上情况的，酌情减分。