​2019年自考中小学管理基础试题六

2019年4月自考报名已经拉开序幕，同学们可以开始准备自考复习，下面是2019年自考中小学管理基础试题六，了解更多2019自考试题请继续关注。更有海量模拟试题，精品复习资料等你来体验!

1.教育管理学的研究对象是( D )

A.教育管理过程 B.教育管理问题

C.教育管理活动及其本质 D.教育管理现象及其发展规律

2.按管理内容划分，教育管理目标可分为( A )

A.教育管理综合目标与教育管理专项目标

B.国家级教育管理目标与地方级教育管理目标

C.教育管理战略性目标与教育管理战术性目标

D.教育管理长期目标与教育管理短期目标

3.我国基础教育经费的主要来源是( A )

A.财政拨款 B.勤工俭学收入 C.社会集资 D.教育税收

4.美国当代著名管理学家孔茨所提出的管理职能是( C )

A.计划、组织、指挥、协调和控制 B.计划、组织、协调、人事和预算

C.计划、组织、人事、指挥和控制 D.计划、组织、指挥、报告和预算

5.依靠许多有经验的教育工作者的经验与智慧来揭示质量指标的质量标准表示方法，称为( A )

A.数量表示法 B.零基预算法 C.程度表示法 D.专家判定法

6.我国教育行政机关机构改革的关键在于( A )

A.合理转变教育行政机关的职能 B.合理设置教育行政机关机构

C.合理配备教育行政机关人员 D.合理制定教育行政机关工作制度

7.按照我国国家公务员管理制度的相关规定，可以辞退国家公务员的一种情形是：国家公务员旷工或无正常理由不到职连续超过( A )

A.15天 B.30天 C.45天 D.60天

8.按照我国中小学内部领导体制对机构设置及其隶属关系的规定，与党支部书记属于同一职级的是( A )

A.校长 B.教研组长 C.政教主任 D.总务处长

9.国家在一定时期内，根据社会、经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性，为实现其社会发展总目标而作出的有关教育发展的全局性、长期性的谋划和对策，被称为( C )

A.教育发展规划 B.教育发展计划

C.教育发展战略 D.教育发展决策

10.《中华人民共和国教育法》以法律的形式规定了教育经费占国民生产总值的比例为( C )

A.2% B.3% C.4% D.5%

11.在某项活动开始之前所实施的预测性、测定性评价，称为( B )

A.目标参照评价 B.诊断性评价

C.形成性评价 D.总结性评价

12.中国近代教育督导产生的重要标志是( A )

A.1909年学部拟订《视学官章程》 B.1906年学部设“视学官”

C.1905年清政府成立“学部” D.1931年教育部颁布《教育部督学规程》

13.按照校长负责制及相关规章的规定，我国初级中学的校长应具有的教师职称是( C )

A.小学高级以上 B.中学二级以上

C.中学一级以上 D.特级教师

14.中小学学生常规管理的理论基础是( A )

A.教育思想 B.教育观念 C.教育原则 D.教育法规

15.在班级管理中，班主任包揽了一切事务，班干部很难发挥带头作用，班主任与学生之间常有矛盾发生。这种班级管理模式属于( B )

A.松散式 B.命令式 C.简单联系式 D.民主平等式

16.学校德育管理的核心是( C )

A.常规管理 B.德育管理人员队伍建设

C.班集体管理 D.自我管理

17.从行政隶属关系上讲，学校卫生室的管理应归口于( B )

A.总务处 B.教务处 C.工会 D.体育教研室

18.学校总务管理的首要职责和主要任务是( B )

A.校产管理 B.财务管理

C.环境管理 D.学校作息管理

19.德国教育家福禄培尔说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。”这句话说明了( D )

A.国家教育管理的作用 B.学校教育管理的作用

C.社会教育管理的作用 D.家庭教育管理的作用

20.属于地方分权型教育行政的国家是( A )

A.美国 B.日本 C.中国 D.法国