​全国高等教育自学考试试题（心理卫生与心理辅导）练习（1）

全国高等教育自学考试试题及答案（心理卫生与心理辅导）练习（1）

全国高等教育自学考试试题及答案（心理卫生与心理辅导）练习（1），本试卷满分100分，共有6大类题。

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（? ? ）[1分]

A.角色扮演法
B.价值观辨析法
C.行为强化法
D.榜样引导法

2.心理可以分为几个部分，意识、注意等属于（? ? ）[1分]

A.心理状态
B.心理过程
C.个性心理
D.社会性

8.根据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原则的是（? ? ）[1分]

A.本我
B.超我
C.自我
D.原我

9.在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来，这是（? ? ）[1分]

A.象征化
B.移置
C.投射
D.变形

10.最先提出“行为治疗”概念的是（? ? ）[1分]

A.斯金纳
B.班杜拉
C.拉斯
D.华生

11.不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（? ? ）[1分]

A.精神分析法
B.行为转变法
C.个人中心法
D.认知重建法

12.有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上，写完后不管是不是拿给老师看，总感到内心轻松多了。这是（? ? ）[1分]

A.自我催眠
B.合理宣泄法
C.自主训练法
D.呼吸调节法

13.对于不良个性引起的对抗行为，一般采用的调整方法中不包括（? ? ）[1分]

A.纠正不良认知
B.自尊要恰到好处
C.行为重塑
D.改变其所处环境

14.“感到精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为（? ? ）[1分]

A.注意力分散
B.意志薄弱
C.学习疲劳
D.学习方法不当

15.下列选项中不属于良好的交往原则的是（? ? ）[1分]

A.真诚
B.亲密
C.宽容
D.互助互利

16.有的人“在思维方式上，对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题”，这属于（? ? ）[1分]

A.自私
B.羞怯
C.自我中心
D.退缩

17.满灌疗法可以用来治疗（? ? ）[1分]

A.恐怖症
B.抑郁症
C.多动症
D.疑病症

18.神经衰弱产生的基础是（? ? ）[1分]

A.精神刺激
B.过度疲劳
C.营养不良
D.心理素质

3.某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。具有“富有暗示性，情绪多变，容易激动，自我中心”等人格特征的人容易得（? ? ）[1分]

A.强迫症
B.精神分裂症
C.躁狂抑郁症
D.癔病

20.个体获得社会自我，习得社会角色的最重要时期是（? ? ）[1分]

A.幼儿阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段

4.心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（? ? ）[1分]

A.适应性辅导
B.教育性辅导
C.发展性辅导
D.学习性辅导

5.心理辅导的核心问题是（? ? ）[1分]

A.成长问题
B.人生观问题
C.价值观问题
D.态度问题

6.开始阶段是心理辅导的第一步。这一阶段需要完成的任务中不包括（? ? ）[1分]

A.建立辅导关系
B.掌握学生的材料
C.进行分析诊断
D.制定辅导目标

7.自我开放属于心理辅导的操作技术中的（? ? ）[1分]

A.倾听的技术
B.影响的技术
C.观察的技术
D.评估的技术

19.可以用来改善注意力分散的方法中不包括（? ? ）[1分]

A.早睡早起
B.自我减压
C.放松训练法
D.暴露法

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

1.心理健康的人，具有健全的积极意志品质，表现为意志的（? ? ）[2分]

A.自觉性
B.果断性
C.坚持性
D.协调性
E.自制力

4.在心理辅导的过程中，辅导人员要学会观察和表现的非言语行为包括（? ? ）[2分]

A.重读
B.目光注视
C.面部表情
D.身体语言
E.空间距离

2.下列选项中，属于个体采用的主要防御机制的是（? ? ）[2分]

A.合理化
B.升华
C.否认
D.幽默
E.投射

3.学校心理辅导的途径包括（? ? ）[2分]

A.开设心理辅导课
B.在学科教学中渗透心理辅导
C.团体辅导
D.个别心理辅导
E.小组辅导

5.罗杰斯认为，心理健康即“机能完善”的人的特征有（? ? ）[2分]

A.乐于接受一切经验
B.时刻保持生活充实
C.不完全信任自己的机体感受
D.有较强的行动自由
E.有高度的创造性

三、填空题(本大题共8小题，每空1分，共10分)

1.心身疾病的致病因素及发病机理研究发现，心理因素，其中主要是生活条件及( )，个性心理特征等因素为重要的致病因素。[每空1分]

2. 就心理卫生来说，自我意识良好的核心是自知和( )?。[每空1分]

7. “三十六计，走为上策”，这属于控制愤怒的( )法。[每空1分]

8. 从情感的发展看，青春期最大的变化是从依恋父母的感情转向去依靠( )的感情。[每空1分]

3. 现代健康概念包括着生理健康、心理健康和( )。[每空1分]

4. 厌恶法中，常用的厌恶刺激包括( )和?( )。[每空1分]

6. 建立适宜的辅导气氛的三种最重要的态度是?( )，无条件的积极尊重和?( )。[每空1分]

5. 初中生的交往表现在同伴、老师和( )三方面。[每空1分]

四、名词解释(本大题共3小题，每小题3分，共9分)

1.非言语关注[3分]

3.呼吸调节法[3分]

2.生物反馈法[3分]

五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

1.请简要描述生活事件和心理应激对中小学生心理健康的影响。[6分]

4.请简要描述适应性认知卫生问题中“走极端”的症状表现及辅导要点。[6分]

2.请简要描述思想政治教育和学校心理辅导二者差异的主要表现。[6分]

3.请简要描述学校辅导人员在辅导过程中引起沉默的原因。[6分]

六、论述题（本大题共2小题，共27分）

1.请说明心理评估中谈话法的操作程序和技巧。[12分]

2.小王和小李都是小学的心理辅导教师。他们俩在对学生进行行为强化时所采用的方法大不相同。小王认为应该对学生采用奖励的方法，而小李主张采用惩罚的方法。 请说明什么是行为强化法的奖励和惩罚，以及采用奖励和惩罚应该注意之处，并结合我国小学生的实际情况，谈谈你自己对奖励和惩罚两种方法的观点。154[15分]