​领导心理与行为练习试卷1

一、1.单项选择题

0. 在错综复杂的情况下,具有预见性、站得高、看得远,能够判断出事物发展的因果关系即()。

A．善于分析
B．善于创造
C．善于判断
D．善于用人

1. 能透过现象,发现问题,把握本质,抓住关键,分清轻重缓急、权衡利弊得失,从而提出中肯意见即()。

A．善于创新
B．善于分析
C．善于创造
D．善于判断

2. 对新事物敏感,思路开阔,不因循守旧、墨守成规,而善于提出新设想即()。

A．善于创造
B．善于分析
C．善于创新
D．善于判断

3. 最危险的管理者指的是()。

A．没有知识
B．没有能力
C．没有智力
D．没有觉悟

4. 知识背景下思维方式的特征是()。

A．分析
B．判断
C．决策
D．创新

5. 简便易行,适用于大规模地考察各种人才的方法是()。

A．评鉴考核法
B．实绩考核法
C．工作轮换法
D．敏感性训练

6. 比较可靠准确,适合精选管理人员,也能作为一种有效的干部培训手段的方法是()。

A．座谈访问法
B．情景模拟法
C．案例分析法
D．成就需要法

二、2.多项选择题

0. 人们对于领导的理解,往往因侧重点不同而有差异。孔兹、杜平、坦宁鲍姆、赖特、阿里吉斯关于领导的理解分别是()。

A．一门促使其部署充满信心、满怀热情来完成任务的艺术
B．领导即行使权威与决定
C．经意见交流的过程所实行出来的一种为了达成某个目标的影响力
D．领导不凭借特权、组织权力或外在形势而说服和指挥他人
E．领导即有效的影响

1. 正式领导者的主要功能是领导职工达成组织目标,具体表现在控制组织内部关系,沟通组织内上下的意见及()。

A．制定和执行组织的计划、政策与方针
B．提供情报知识与技巧
C．授权下级分担任务
D．对职工实行奖惩
E．代表组织对外交涉

2. 非正式领导者令职工佩服,对职工具有一定的影响力,其主要功能是满足职工的个别需要,具体表现在倾听职工意见,安慰职工的情绪以及()。

A．协调与仲裁职工间的关系
B．协助职工解决私人问题
C．提供各种情报资料
D．替职工承担某些责任
E．引导职工的思想、信仰及对价值的判断

3. 领导者必须具备一定的能力素质,其中包括()。

A．组织能力
B．表达能力
C．应变能力
D．用人能力
E．分析判断能力

4. 世界管理界的三大名言是()。

A．智力比知识更重要
B．智力比素质更重要
C．素质比智力更重要
D．素质比觉悟更重要
E．觉悟比素质更重要

三、3.简答题

0. 一个成功的领导者应具备什么样的素质?

1. 简述领导者素质培养的内容。

四、4.论述题

0. 试述领导者的选拔与培训方法。

五、5.填空题

0. 领导的本质是一种()的关系。

1. 领导者与组织一样,可分为()与()两种。

2. ()拥有组织结构中的正式职位、权力与地位,其主要功能是领导职工达成目标。

3. ()虽然没有组织赋予他的职位与权力,但由于其个人的条件优于他人,令职工佩服,因而对职工有一定影响力。

4. 善于(),即对新事物敏感,思路开阔,不因循守旧、墨守成规,而善于提出新设想。

5. 哈佛大学教授麦克利兰认为人的基本需要有三种,即()、权力和()。