​全国自考《人力资源管理(一)》模拟演练(1)

全国自考《人力资源管理(一)》模拟演练(1)：本套试卷总分：100分；共有5大题；测试时间：120分钟

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)

2.
第 1 题 斯坎伦计划适用于（　　）

A．规模较大而产品线及成本较为稳定的组织
B．规模较小而产品线及成本不断变化的组织
C．规模较小而产品线及成本较为稳定的组织　　
D．规模较大而产品线及成本不断变化的组织

4.
第 2 题 可以用来帮助企业确定其需要吸引多少人来申请工作的方式叫做（　　）

A．招募筛选金字塔
B．猎头公司
C．遮蔽广告　　
D．工作分析

6.
第 3 题 某企业的绩效考核标准共分为五个等级，一级最低，五级最高。某年考核的结果显示，所有的员工都被评定在二、三、四级上。这种现象被称为（　　）

8.
第 4 题 在工作设计中，工作扩大化属于（　　）

A．工作内容的专业化
B．工作时间的延长
C．工作内容的横向扩展　　
D．工作内容的纵向扩展

10.
第 5 题 当人们进入45岁到65岁年龄阶段时，大多数人就处于职业生涯发展阶段的（　　）

A．成长阶段
B．探索阶段　　
C．确立阶段
D．维持阶段

12.
第 6 题 组织中员工实现职业理想和获得满意工作，达到职业生涯目标的路径是指（　　）

A．职业规划
B．职业设计　　
C．职业通道
D．职业适应

14.
第 7 题 一般来说，组织需要对所需要吸纳的人员提供不低于市场平均水平的薪酬．这是指薪酬管理的（　　）

A．公平性原则
B．激励性原则　　
C．竞争性原则
D．从实际出发的原则

16.
第 8 题 在人员配制规划中，旨在解决人员冗余问题的具体规划是指（　　）

18.
第 9 题 在工作分析中，要选择工作信息来源的阶段是（　　）

A．准备阶段
B．收集信息阶段　　
C．分析阶段
D．描述阶段

20.
第 10 题 关于投射测验，下列表述正确的是（　　）

A．应用较多的比较客观的测试手段
B．主要用于专业技术能力的考察　　
C．用于对人格、动机等内容的测量
D．可用于高级管理人员的选拔

22.
第 11 题 智力测试在员工录用测试中属于（　　）

A．能力测试
B．成就测试　　
C．兴趣测试
D．人格测试

24.
第 12 题 在一个企业中，如果知识型人才居多的话，则这个企业适合采用的薪酬模式是（　　）

A．职位工资制
B．技能工资制
C．绩效工资制　　
D．计时工资制

26.
第 13 题 外部招募的优点是（　　）

A．可得到更多的人才
B．会提高企业对人力资源的投资回报　　
C．会提高员工的士气
D．员工候选人很了解公司

28.
第 14 题 为获得或重置人力资源而放弃或损失掉的那部分收入是（　　）

A．实支成本
B．机会成本　　
C．直接成本
D．间接成本

30.
第 15 题 按照市场经济法则，谁投资谁受益，与物质资本投资的收益率相比，人力资本投资的收益率一般（　　）

A．低于物质资本投资收益率
B．大大高于物质资本投资收益率　　
C．二者的投资收益率相同
D．二者无可比性

32.
第 16 题 人员测评体系的基础是（　　）

34.
第 17 题 斯坎伦计划属于（　　）

36.
第 18 题 绩效反馈最主要的方式是（　　）

A．书面通知
B．工作告示　　
C．口头通知
D．绩效面谈

38.
第 19 题 员工福利的发展经过了不同的发展阶段，成熟发展阶段是指（　　）

A．社会保障协调发展时期
B．企业自我管理时期　　
C．政府介入时期
D．市场经营管理时期

40.
第 20 题 “企业文化是一种在企业中调整人际关系和人本身的人伦文化”，这指的是企业文化的（　　）

A．集合性
B．时代性
C．独特性　　
D．人本性

42.
第 21 题 在岗前培训中，由人力资源部门提供的信息是（　　）

A．工作职责
B．工资福利
C．职业技能　　
D．部门环境

44.
第 22 题 工作活动中围绕某一工作目的的一系列的要素组合是指（　　）

A．任务
B．职责　　
C．职务
D．工作

46.
第 23 题 以了解员工素质的现状为目的的测评是（　　）

A．选拔性测评
B．配置性测评　　
C．鉴定性测评
D．诊断性测评

48.
第 24 题 用一个能够在既定的职务上提供一组同等服务的人来替代该职务上的人员而必须招致的牺牲属于（　　）

50.
第 25 题 笔试不具备的优点是（　　）

A．可以大规模进行评价
B．成绩评定较为客观　　
C．评价成本较低
D．适用各类能力的评价

52.
第 26 题 案例分析法中的学员讨论，最好是（　　）

54.
第 27 题 形成于20世纪60—70年代的人力资源管理模式是（　　）

A．产业模式
B．参与模式　　
C．投资模式
D．高灵活性模式

56.
第 28 题 下列选项中，速度比较慢且可撤回程度低的避免预期出现的劳动力短缺的方法是（　　）

A．再培训后换岗
B．临时雇佣　　
C．加班
D．技术创新

58.
第 29 题 根据企业文化的“三层次”说，机械设备属于企业文化的（　　）

A．中层制度文化
B．外层物质文化　　
C．内层精神文化
D．表层产品文化

60.
第 30 题 强调管理人员接班人计划、人员精减计划等方面的人力资源规划是在（　　）

A．20世纪30年代
B．20世纪60年代　　
C．20世纪80年代
D．20世纪90年代

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。)

2.
第 31 题 人员招募的基本流程包括（　　）

A．对空缺职位进行职位分析
B．确定基本的招募方案　　
C．分析招募对象
D．拟定招募简章
E．发布招募信息

4.
第 32 题 为了提高面试质量，面试人员要做好的工作主要有（　　）

A．阅读职位说明书
B．评价求职申请表
C．设计面试提纲　　
D．拟定面试评价表
E．面试结果的处理

6.
第 33 题 企业文化对外维系与传承的通道有（　　）

A．企业的产品、劳务
B．企业分工角色及其角色意识　　
C．各种传播媒介
D．企业自身的教育体系
E．企业神话、企业英雄传说

8.
第 34 题 工作分析在收集信息阶段要完成的工作任务有（　　）

10.
第 35 题 在员工进入组织的初期，组织在职业生涯管理中的主要任务有（　　）

A．了解员工的职业兴趣、职业技能
B．进行岗前培训，引导新人　　
C．挑选和培训新员工的主管
D．分配给新员工第一项工作，并对其表现和潜能进行考察和测试
E．协助员工做出自己的职业生涯规划

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)

2.
第 36 题 简述内部提升的不足。

4.
第 37 题 简述企业文化的特征。

6.
第 38 题 简述设计薪酬体系的步骤。

8.
第 39 题 简述人力资源信息系统的功能。

10.
第 40 题 简述人力资源规划的目标。

12.
第 41 题 请仔细观察下图，分析A企业的薪酬特点和可能存在的问题。

四、论述题(本题15分)

2.
第 42 题 试述霍兰德的人业互择理论。

五、案例分析题(本题15分)

2.
根据案例，回答 43～44 题：
一位在外企工作的高级经理被外方老板解雇，他到人才测评中心咨询了相关的专家，他咨询的主要目的是想知道问题到底在哪里。他在公司工作期间，业务开展得有声有色，业绩很好，和同事下属相处比较融洽，但半年来和外方老板发生了一些矛盾，自己不以为然，没想到突然被解雇。在事业发展的一个重要阶段受到这样的打击，这位经理虽然经历丰富，但心情难以平静。首先他进行了管理者能力测验、社会愿望量表测验、管理者行为风格测验和管理者职业兴趣测验四项测验，然后对自我目前的状况进行了详细描述，并提出测评希望。人才测评中心的专家一起分析了他的个人信息、面谈记录、测验结果和岗位特征，找出了问题所在。
专家发现，这位经理具有很好的管理能力素质和管理意识，为人热情、说话直率，善于把握事物的整体情况，考虑问题理智客观，做事灵活、务实；但是情绪波动较大，不善于控制情绪。
专家分析，他目前受挫的主要原因在于：(1)他在与老扳的交往中不能有效沟通，也不能耐心与老板交谈，表现出轻视老板的倾向。这是由他看待上下级关系的观念所决定的。(2)不能很好地控制自己的情绪。(3)没有一个与自己性格互补的同事和下属相配合。(4)老板的处事方式过于细致，不能充分授权，限制下属的发展。专家进一步确定咨询方案：首先，详细解释测验结果，分析其能力和个性方面的优点和弱点；其次，要分析被解雇的主要问题在老板身上，自己要做的是认真地总结，而不是失去信心或心烦意乱；第三，需要建议他从观念和行为上进行调整，比如，如何认识上下级关系，为人处世中的直率是否总是优点，需不需要调整情绪等。最后，需要提醒他的是他适合和什么样的上级和同事一起工作。在咨询中要注意让他畅所欲言，释放心中的不愉快。
在实际咨询中，这位经理认真地看完测验报告和专家的分析建议，认为这份报告描述的特点比较准确。他主动谈起自己对被辞的看法，认为自己在人生路上经历了很多，也明白了很多，但在处事中还是存在着很多缺陷。有些特点，在自己看来是优点其实可能并不是这样。自己经过这样的挫折后，得到这样的分析非常有好处，他表示接受专家的建议并希望能保持联系。两个月后，他再次上网和专家交谈，当时他在找工作并进行苦苦的思索。他告诉专家他对未来职业发展的设想，并相互交换了看法。当专家问他：“现在回头看两个月前您做的咨询，您觉得它对您有什么帮助?”他说尽管自己比较了解自己，但无法获得一种明确并且准确的评价，通过测验和咨询，他从专家那里获得了一种触动，这很重要。
第 43 题 结合上述案例，说说什么是人员测评。

4.
第 44 题 简要概述人员测评的功能。