2021年10月自考00451教育经济学复习资料四

自考课程的试卷遵循一个原则，以自考教材大纲为主，参考辅导资料为辅。但教材知识点众多，考生复习起来难免吃力，而自考复习资料一般把知识点已经总结好，学习起来也更方便快捷，下文是希赛网自考频道整理的2021年10月自考00451教育经济学复习资料四，供各位考生参考。

2021年10月自考00451教育经济学复习资料四

第十六章教育微观办学机制的再造和创新

了解教育微观办学机制再造和创新的必要性，认识教育微观办学机制和创新的目标及主要内容。

一、教育微观办学机制再造和创新的必要性

1、教育微观办学机制的再造和创新是社会主义市场经济体制发展和完善的客观要求。

2、教育微观办学机制的再造和创新是深化学校内部各项改革的内在要求。

3、教育微观办学机制的再造和创新，是增强学校活力的迫切需要。

二、教育微观办学机制再造和创新的目标和条件

教育微观办学机制再造和创新的目的，就是为了使各级各类学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的“四有”新人，调动广大师生员工的积极性，提高教育质量、科研水平和办学效益，促进教育更好地为社会主义现代化建设服务。

实现教育微观办学机制的再造和创新，政府要为教育微观办学机制再造和创新创造必要和良好的条件。

(1)政府转变职能，改革管理学校的方式。

(2)引进市场机制，发挥市场调节作用。

(3)加快学校内部管理改革。

(4)建立和完善社会保障体系，减轻学校办社会的负担。

三、教育微观办学机制再造和创新的主要内容

第十七章教育供求的矛盾运动及其调节机制的转换

理解教育经济、教育要求的概念，认识教育供求与经济发展的关系，理解教育供求的调节及调节机制的转换。

一、教育供给

教育的供给是指一定社会为了培养各种熟练劳动力和专门人才，促进经济、社会和个体的发展，而由各级各类教育机构提供给学生受教育的机会。教育机会供给量的形成则受制于多种因素。

1、资源分配的多寡。

2、劳动力需求结构。

3、教育的单位成本。

4、师资状况。

二、教育需求

教育需求是指个人、企业和国家对教育有支付能力的需要。教育需要来源于个人、用人单位和国家。

1、个人对教育的需求。

2、企业对教育的需求。

3、国家对教育的需求。

三、教育供求与经济发展

四、教育供求的矛盾运动及其调节

五、教育供求调节机制的转换

1、教育供求的计划调节机制与市场调节机制的比较。

2、教育供求调节机制转换的现实意义。

3、教育供求调节机制转换的目标。

4、实现教育供求调节机制转换的条件。

第十八章教育结构调控机制的转轨与变型

认识教育结构与经济结构的关系，理解教育结构对解决劳动力就业问题的作用。

一、教育结构与经济结构的“互动”作用

(1)教育结构的发展变化是经济结构调整变化的前提。

(2)教育结构的发展变化可以丰富经济结构的内容。

(3)教育结构的发展变化可以为经济结构的演进创造必要的社会环境。

(4)教育结构的发展变化决定经济结构演进的科学化程度。

二、教育结构对解决劳动就业问题的作用

1、教育结构对解决一般性就业问题的作用。

2、教育结构对解决劳动力结构性就业问题的作用。

三、教育结构调控机制的转轨与变型

1、从单一的教育体制结构向多种教育体制结构转轨。

2、从为第二产业培养人才为主的教育结构向为第三产业培养人才为主的教育结构转轨。

3、从为劳动密集型经济培养人才的教育结构向为知识密集型经济培养人才的教育结构转轨。

4、从为内向型经济培养人才的教育结构向为外向型经济培养人才的教育结构转轨。

第十九章教育宏观调控机制的构成及其重点选择

认识教育宏观调控与社会主义市场经济的关系，理解教育宏观调控的机制，掌握教育宏观调控的目标。

一、社会主义市场经济与教育的宏观调控

在教育领域引进市场机制，利用劳动力市场供求关系的变化来调节和制约各个微观教育单位的活动，对教育的发展是有积极作用的。

首先，市场机制有助于教育供求的平衡。

其次，市场机制有助于教育质量的提高。

第三，市场机制有助于教育资源的合理配置。

国家对教育的宏观调控是国家管理教育的基本功能，它可以解决市场和学校所不能解决的问题。

首先，国家的控制和干预可以保证教育的政治方向。

其次，国家的控制和干预可以保证教育发展的战略重点。

第三，国家的控制和干预可以协调教育发展的规模、速度和学校布局。

二、教育的宏观调控机制及其构成要素

1、完善合理的组织结构。

2、多元化动力构成的多层次动力结构。

3、以经济、法律手段为主，行政手段为辅的教育宏观调控手段体系。

4、纵横交错的信息传导方式。

三、教育宏观调控机制中的调控目标、内容和重点

1、教育宏观调控机制的调控目标。

2、教育宏观调控机制中的主要调控内容。

3、教育宏观调控机制中的调控重点。

第二十章教育发展机制的选择及其所应遵循的原则

了解教育发展机制，认识教育发展机制应遵循的原则。

一、二元经济结构与教育发展机制的选择

二、现代经济社会的转型与教育发展机制的选择

三、选择教育发展机制所应遵循的原则

第一，条件性。

第二，适度性。

第三，不平衡性。

第四，协调性。

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