2021年10月自考00488健康教育学复习资料三

自考课程的试卷遵循一个原则，以自考教材大纲为主，参考辅导资料为辅。但教材知识点众多，考生复习起来难免吃力，而自考复习资料一般把知识点已经总结好，学习起来也更方便快捷，下文是希赛网自考频道整理的2021年10月自考00488健康教育学复习资料三，供各位考生参考。

2021年10月自考00488健康教育学复习资料三

33、健康促进计划执行的要素

1)领导重视。2)组织网络健全。3)资源保证4)人人参与

34、什么是支持性环境，什么是规划的群众基础——人人参与

支持性环境为提供居民免于遭受健康威胁，及使其可发挥他们的能力与发展健康的自主使其能获家庭、工作场所及休闲娱乐设施等，因此支持性环境指所居住的社区、性的环境。.

得健康资源及增能的机会。健康的支持性环境可分为1)物理环境：包括自然环境及人造环境2)社会环境：包括社会资本及政治与经济环境。

35、社区开发包括的内容有哪些?

1)建立领导机构2)积极动员靶人群参与3)加强网络建设和部门间的协调4)制定政策，支持项目的开展。

36、实施时间表的作用：实施进度表是各项工作有条不紊进行的依据，也是对照检查各项工作进展速度和完成数量的依据

37、健康教育人员的培训计划应着重于哪些内容

①确定培训的目的和宗旨，选择培训对象。

②编写培训计划、教学大纲及基本教材。

38、项目质量控制时，审计主要针对什么

审计是判断是否按项目要求投入资金，分配是否符合需要(基建、设备、培训及活动经费等)。

39、健康教育评价的目的，种类，功能及其能分析属于何种评价P169

目的：是否先进与合理;是否受到其它影响;

是否执行，执行情况怎样;解释与说明;

是否达到预期目标，可持续性如何;总结经验与教训

种类：形成评价、过程评价、效果评价、总结评价

40、健康教育评价的意义

取得成功的必要保障;

科学地说明健康教育活动的价值;

科学的证据;

修正完善计划的手段;

提高专业人员的水平。

41、成本—效益分析，成本—效果分析的方法有哪些?

成本-效益分析的方法：1)净现值法2)年当量净现值法3)效益成本比率法

4)内部收益率法5)增量的效益成本比率

成本-效果分析的方法：1)成本相同比较效果的大小2)效果相同比较成本的大小

3)比较增量成本和增量效果的比率

42、成本效果分析时，选择评价指标的原则是什么

1)指标的有效性2)指标的数量化3)指标的客观性4)指标的灵敏性5)指标的针对性

43、区分实验研究和准实验研究

实验研究：将对象按随机原则分为实验组和对照组并严格控制干扰因素，然后观察比较干预前后的情况

准实验研究：设实验组和对照组，但是非随机确定的，是用配对方法使二者在主要因素方面相似的情况下选择对照组和干预组。易于实行，在进行大规模评价研究时，较实验研究省钱、省时。尤其适合于社区健康教育和健康促进计划的评价设计。

44、理解各种成本

成本：是指社会在实施某项卫生服务方案的整个过程中所投入的全部物质资源和人力资源的消耗。

固定成本：卫生服务中，在一定时期和一定服务量范围内，不受服务量增减变化的影响而保持固定不变的成本，称为固定成本

变动成本：卫生服务中，成本的总额随服务量的多少呈正比例变化的成本称为变动成本。

混合成本：卫生服务中的部分成本属于部分固定、部分变动的成本的成本。

半变动成本：有一基数，一般不变，相当于固定成本。在这个基数的基础上，如卫生服务量增加，成本也随之增加，这又相当于变动成本。如水电费、燃料费等

延期变动成本：当工作量超过预定服务量时，对卫生或医务人员支付加班费、津贴等，这种成本称为延期变动成本

机会成本：就是将同一卫生资源用于另一最佳替代方案的净效益。机会成本可以看作是作出一种选择而放弃另一选择的代价。

边际成本：在原卫生服务质量的基础上，再增加一个单位的服务量所支付的追加成本。

无形成本：因疾病引起的疼痛;精神上的痛苦、紧张和不安;生活与行动的某些不便，或诊断治过程中的担忧、痛苦等。

45、健康教育评价的目的

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