​2020年10月自考美学模拟冲刺题及参考答案

《美学》是自考汉语言文学本科的一门课程，是大多数省份的必考科目，而且难度不小。它是一门综合性学科，属于哲学这个大的门类，需要我们对文学、哲学、艺术、教育等都有一定的理解，具有抽象思维的能力。以下是2020年10月自考美学模拟冲刺题及参考答案，请看下文。

2020年10月自考美学模拟冲刺题及参考答案

课程代码：00037

一、单选题(共 30 题，共 30 分)

1、【考点】美学的诞生与学科发展

答案：D

解析：1750 年，鲍姆加登出版了首部研究感性认识的专著，题为 Aesthetics，意为“感性学”，也就是我们今天讲的“美学”。故选 D。

2、【考点】美学是一门研究审美现象的综合性人文学科

答案：C

解析：本题考查的是美学的学科性质。“美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科”是对美学的学科性质和定位的基本概括。故选 C。

3、【考点】对美学学科的研究对象的认识

答案：D

解析：本题考查的是美学的研究对象。美学的研究对象应该是人和世界之间的审美关系、体现审美关系的审美现象和审美活动的学科。故选 D。

4、【考点】马克思主义的实践存在论

答案：A

解析：马克思实践论与存在论的结合，构成了美学的哲学基础，即美学以马克思的实践存在论为哲学基础，故选 A。

5、【考点】审美理想

答案：D

解析：本题考查的是审美理想对于审美活动的作用，审美理想作为一种人生修养，直接使审美活动成为主体人生实践的重要组成部分。AB 两项是审美需要的特征，C 说法错误，故选 D。

6、【考点】审美活动是自律性与他律性的统一

答案：C

解析：本题关键点是“作品就是目的本身”，所谓自律性，是指审美活动本身就是一个自身完满的世界，它不是手段，而直接的就是目的本身。故选 C。

7、【主考点】惊异：从日常生活中的跃出

【副考点 1】体验：沉浸在与对象直接的相处中

【副考点 2】澄明：走向本真的世界

答案：C

解析：本题考查的是审美主体的精神存在特征。

8、【考点】审美对象的非实体性与开放性

答案：D

解析：本题考查的是审美对象的特点，审美对象具有非实体性和开放性。所谓开放性，就是说审美对象具有不确定性和不可穷尽性，如”韵外之致，味外之旨“。故选 D。

9、【考点】审美发生的社会中介因素

答案：B

解析：在审美发生的社会中介因素中有两个因素需要同学们牢记：劳动和巫术礼仪活动。

所以本题选 B。

10、【考点】原始审美活动的基本类型-前言

答案：D

解析：比较自觉的审美活动是在旧石器时代晚期才真正开始的，所以本题考查旧时代晚期的时间。

11、【考点】改版前知识点

答案：B

解析：作为人对审美活动的理性把握和阐释，审美形态的内涵是对不同样态的美(广义的美)即审美对象的逻辑归类和理性描述。故选 B。

12、【考点】生成性

答案：B

解析：本题关键点是“生成”，审美形态的生成性也就是广义的美的生成性，是关于美在审美实践活动中生成的总规律的一个缩影。故选 B。其他几项的含义见下图：

13、【考点】审美形态与思维方式

答案：C解析：本题考查的是中国古代的思维方式。

故选 C。

14、【考点】优美-前言

答案：D

解析：作为优美审美形态的审美对象，一般具有小巧、轻缓、柔和等的形式特征，对于优美的对象，常常以清新、秀丽、柔媚、娇小、纤巧等加以描述，因此体现优美感的可选 D 项。

15、【考点】优美的内涵与特点

答案：B

解析：优美是说人在审美实践活动中所达到的圆融和谐的状态，是理想人生境界与人生存在实践完满统一的现实呈现和展示，是和谐化一的状态。故选 B。

16、【考点】对崇高的理论探讨

答案：B

解析：席勒从艺术论入手，认为崇高与优美一样，都是“活的形象”，都是生命与形象、实在与形式、偶然与必然的统一。

17、【考点】崇高的内涵与特点

答案：B

解析：康德在其《判断力批判》中专章分析崇高，提出崇高对象的特征是“无形式”，即对象的形式无规律、无限大、无比有力和无法把握，这些对人有巨大威胁的对象是人难以抗拒的。故选 B。

18、【考点】悲剧理论的历史考察

答案：D

解析：尼采把生活中的悲剧与审美意义上的悲剧有意识地进行了区别，这是美学史上的一大进步。故选 D。

19、【考点】荒诞-前言

答案：D

解析：本题考查的是对荒诞的理解。从形式上看，荒诞与喜剧相似，从内容看，荒诞更接近于悲。其他三项都是对荒诞的正确理解，D 说法错误，故选 D。

20、【考点】审美经验理论的历史回顾

答案：A

解析：总体来看，西方现代美学可以划分成科学主义和人本主义两大类型。科学主义美学的思想基础是逻辑经验主义或逻辑实证主义，其倾向是试图通过实证或科学的方法来解释审美经验;人本主义则极力排斥自然科学的实证方法，试图把美学建立在人文科学或精神科学方法论的基础上。故选 A 项。B项经验主义美学是西方美学思潮之一。与“理性主义美学”相对。C项实证主义美学是西方美学思潮之一。以孔德的实证主义哲学为理论基础;D项德国“理性主义”美学，又称新古典主义，在文艺复兴的基础上，进一步重视人的研究，形成“理性派”“经验派”。

21、【考点】直观性

答案：D

解析：审美经验把感性直观与本质直观集于一身，从而达成了感性与理性的完美统一。

22、【考点】感知

答案：D

解析：格式塔心理学认为，在人的知觉能力和对象的形式之间存在着一种同构对应关系，正是这种关系使主体与对象之间获得了统一。

23、【考点】从艺术起源角度定义的

答案：A

解析：本题考查的是历史上各代表人物的美学观点。

18 世纪德国作家、美学家席勒比较系统地提出游戏理论并对后世产生了深远影响。故选 A。

24、【考点】从艺术功能角度定义的

答案：C

解析：本题考查的是不同角度的艺术定义。

25、【考点】艺术只能存在于主体(人)的审美心理活动和审美经验中

答案：B

解析：艺术工作者无论是描摹物象还是抒发情感都是在已有表象的基础上，涌动自己所积累的审美经验重组和创造一个能被感官直接感受、把握、体验的意象体系，然后通过特定的形式符号表达出来，凝定下来，形成特殊的存在——艺术品。故选 B。

26、【考点】艺术创造的核心是意象的孕育与生成

答案：D

解析：作为艺术创造开端的意象的孕育，必然是以主客体的相遇开始的，这种相遇主要不是反映与被反映，模仿与被模仿，认识与被认识的关系，而是一种因感动、感应而引起内在情感激荡的关系，即主客体之间的感动关系是孕育艺术意象的内在动力。故选 D。

27、【考点】艺术技巧

答案：D

解析：艺术操作就是艺术技能与技巧的运用与发挥，不能掌握艺术操作技能与技巧，就不可能进入艺术的创作过程。艺术技巧指的就是艺术操作技巧，故选 D。

28、【考点】意境超验层

答案：B

解析：意境超验层是意象世界背后所蕴含着的富有形而上的人生哲理意味的最高境界，它有广义、狭义之分，一是就人生境界而言，一是就艺术品本身的内涵而言，这两种含义又往往混合为一体，如题干中的中国书法，其中的线条、形状，表现一定的生命情调和人生境界，故选 B。

29、【考点】艺术接受的主体性

答案：A

解析：“期待视界”对于作品来说是一种先在结构，这种“先在结构”决定和制约着我们在理解时进行着某种自觉或不自觉的选择和取舍，B 项各种心理现象之间存在着一定的联系和关系，成为一个有结构的整体。;C 项“潜意识结构”是弗洛伊德的观点;D 项“无意识结构”是荣格的观点。

30、【考点】艺术的多元功能须通过审美功能间接实现

答案：D

解析：贺拉斯提出了著名的“寓教于乐”的原则。

二、多选题(共 5 题，共 10 分)

31、【考点】审美活动作为价值活动的特殊性

答案：CDE

解析：审美活动所追求的不是一般的价值，而是能满足人的心灵需要的精神价值。审美活动所追寻的又并非一种一般的精神价值，而是能启迪人领悟人生真谛，并激励人不断地去创造自己生活意义的一种独特的精神价值。审美活动所创造的是一个个性丰满、生命充盈的人的世界。故选 CDE。

32、【主考点】呈现阶段

【副考点 1】构成阶段

【副考点 2】评价阶段

答案：CDE

解析：故选 CDE。

33、【考点】从艺术本质角度定义的

答案：BCD

解析：模仿说的根本缺陷在于，一方面它把艺术本质局限于“模仿”世界的认识论范围，而忽视了艺术自身的审美特质;另一方面它忽视了艺术创造的主体性和表现性。故选项 BCD正确。

34、【主考点】形式符号层

【副考点 1】物质实在层

【副考点 2】意象世界层

答案：ABCD

解析：

故选 ABCD。

35、【考点】第二节 美育的内涵

答案：BD

解析：美育作为一种特殊的教育方式，其独有的内涵和性质，并不能由人主观任意去设定，而是由其所使用的媒介手段、所达到的直接和间接效果，以及作为其实践基础的审美活动的根本价值所必然决定的。

三、文字题(共 8 题，共 60 分)

36、【考点】美学的研究方法-前言

答案：(1)美学研究的核心方法是哲学方法，美学从诞生之日就从属于哲学;(2)审美活动是人类最高级、最复杂的精神活动，不能仅仅依靠科学和实验方法;(3)美学涉及到人的生存实践等本源问题，只有哲学方法才能掌握;(4)美学作为一门理论学科，必须进行逻辑推演，抽象思辨和理论提升，离不开哲学思考。

解析：本题考查的是美学的核心方法，首先需答出美学研究的核心方法是哲学方法，其次罗列出其必要性。

37、【主考点】人与世界的本己性精神交流

【副考点 1】最具个性化的精神活动

【副考点 2】有限无功利性与最高功利性的统一

答案：我们从四方面简要分析一下审美活动的特殊性。

(1)人与世界的本己性精神交流审美活动是人与世界、主体与客体之间在当下直接性的情境中所展开的一种最具本己性的精神交流与沟通，它既是主体得以能动地表现自己本质力量的一种独特方式，也是对象能如其所是地呈现自身的一种生动过程。

(2)最具个性化的精神活动

审美是一种最具个性化色彩的精神活动，它所建构的是一个具有独特生命意味的诗意世界。审美活动在各种精神活动中最具有个性化。

(3)有限无功利性与最高功利性的统一

审美是一种在自身中排斥直接的功利性，但又在其根底里与人类整体的生存与发展血脉相通的特殊活动，就是说，它既具有功利性，又具有无功利性，既具有自律性，又具有他律性，审美活动的特殊性就恰恰在于它是诸多矛盾因素的辩证统一。

(4)审美活动是自律性与他律性的统一

正因为审美活动是无功利性相有功利性的辩证统一，因此，审美活动又是自律性与他律性的统一。所谓自律性，是指审美活动本身就是一个自身完满的世界，它不是手段，而直接的就是目的本身。所谓审美活动又具有他律性，就是说审美活动并不是一个封闭孤立、与世隔绝的世界。

解析：本题可从以下四个方面作答：(1)人与世界的本己性精神交流。

(2)最具个性化的精神活动。

(3)有限无功利性与最高功利性的统一。

(4)审美活动是自律性与他律性的统一。

38、【考点】悲剧的内涵与特点

答案：(1)通过对人生存在的否定性体验，从而展现对人生存在价值的肯定。

(2)悲剧的审美冲突体现的是人与自然、社会及自身存在的冲突和超越。

(3)悲剧的情感体验是一种人生实践存在的深层体验。

39、【考点】喜剧的内涵与特点

答案：(1)喜剧中包含着深刻的社会现实内容，这种对现实生活内容的反映是以与现实错乱的形式表达出来的。

(2)喜剧具有不和谐、悖谬的形式特征。

(3)喜剧的情感形式表现以笑为主的特征。

40、【考点】想象

答案：(1)再造性想象是指主体根据自己对事物的感知，在头脑中形成事物的心理表象;

(2)创造性想象不是为了再现事物，而是要通过主体的创造性思维产生新的表象。

解析：本题可从二者的概念入手分析其区别，再造性想象是主体重新形成的心理表象，而创造性想象产生的是新表象。

41、【考点】艺术存在于艺术创造——艺术品——艺术接受的动态流程中

答案：(1)艺术存在于从艺术创造、艺术品、艺术接受的动态流程之中。(2)艺术创造是最主要的一环，它生成艺术意象。(3)艺术品是中介环节，它使艺术意象物态化。(4)艺术接受是艺术获得现实存在意义的环节。

解析：本题可采用总分的形式作答，首先答出三个环节(艺术创造、艺术品、艺术接受)，再分别针对每个环节简要叙述即可。42、【主考点】艺术接受的核心仍是意象的生成，即重建

【副考点】艺术接受的主体性

答案：(1)艺术接受本质上是一个意向生成的过程。接受者所欣赏的是艺术意象，接受者要获得意象，仍然要靠自身的主体意识活动去生成。

(2)接受者在读解形式符号过程中，根据符号的暗示而由自身的主体意识重建意象，启动了艺术再生成的过程，艺术被大大丰富了。

(3)艺术接受者不可能完全获得来自于艺术创造者的原始意象，接受主体所重建的意象是接受者根据符号提供的意象导向而建构的。

(4)艺术意象的重建是一个能动的再创造过程，是接受者的主体性活动。

43、【考点】艺术想象力

答案：(1)触物而感，锦瑟无端五十弦;(2)由这一感受引发体验，“一弦一柱思华年”;

(3)再由这些体验引发过去的所见、所闻、所读，在想象中联成一体。“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃;沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”(4)引发出强烈的感慨，“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”