浙江工商大学关于做好2024年硕博连读研究生选拔工作的通知

考博英语 责任编辑:田炯阳 2023-12-27

摘要:浙江工商大学关于做好2024年硕博连读研究生选拔工作的通知,其中包括:申请条件、接收专业、申请程序及时间安排等相关内容,有报考意向的考生可以来了解一下。

为鼓励我校优秀硕士研究生攻读博士研究生,经学校研究决定启动2024年硕博连读研究生选拔工作。依据《浙江工商大学关于印发硕博连读招生办法的通知》[浙商大研〔2023〕172号文](详见附件一)和2024年博士生招生工作实际,就2024年硕博连读研究生选拔工作安排如下:

一、申请条件

在校硕士研究生申请硕博连读,须同时满足以下条件:

(一)拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵纪守法,品行端正,没有违规违纪处理记录。

(二)身体健康状况符合国家规定的体检标准。

(三)完成硕士生阶段规定课程学习和考核,成绩优良。

(四)外语成绩符合下列条件之一:

1.大学英语四级考试成绩500分(或百分制70分)及以上;

2.大学英语六级考试成绩425分(或百分制60分)及以上;

3.专业英语四级/八级成绩60分(含)以上;

4.雅思成绩(IELTS)5.5分(含)以上;

5.TOEFL成绩80分(含)以上。

(五)具有较强的创新精神和科研能力,有继续攻读博士学位的良好素质和潜力。

(六)原则上面向我校全日制二年级在读的优秀硕士生。全日制一年级在读硕士生如已满足上述五项条件,也可申请。

二、接收专业

申请的博士研究生专业须与在读硕士专业相同或相近。

三、申请程序及时间安排

(一)2024年2月27日前,申请者将以下材料递交所报考博士点研究生教学秘书:

1.《浙江工商大学硕博连读申请表》(详见附件二);

2.硕士研究生课程学习成绩单;

3.外语水平证明材料;

4.在硕士研究生学习期间所获奖励、参与科研情况、取得的科研成果以及其他能证明学术能力的材料(复印件);

5.硕士研究生指导教师的推荐意见和拟接收申请人为博士研究生的指导教师意见(须在《浙江工商大学硕博连读申请表》中填写);

6.《浙江工商大学报考攻读博士学位研究生专家推荐书》(详见附件三),请选择两名校内外与申请人报考学科专业领域相同或相近的教授(或相当专业技术职称专家)分别填写。

(二)2024年2月27日前,申请者登陆中国研究生招生信息网博士生报名系统在线报名,报名网址:https://yz.chsi.com.cn。(注意:“考试方式”选择“硕博连读”,“最后学位”填学士,“最后学历”填本科,无需填写硕士学位和学历相关信息,无需缴纳报考费,具体报名事项详见《浙江工商大学2024年博士研究生报考须知》,网址:https://yjszs.zjgsu.edu.cn/2023/1212/c466a154239/page.htm),导出《博士学位研究生网上报名信息简表》打印后上交研招办(综合楼1049室)。

(三)2024年3月6日前,招生学院对申请硕博连读的研究生进行资格审查,并组建专家组对申请人提交的申请材料进行评分,根据评分结果确定进入复试的考生名单,并报送研究生院。专家组应由不少于3名本学科的教授(或相当专业技术职称的专家)组成,其中设组长1名。审核过程应规范、审慎,有关记录要存档备查。研究生院对各学院上报的复试名单及相关材料进行复核,并公示7天。公示无异议者,参加2024年博士研究生招生复试。

(四)2024年3月20之前,招生学院按学科(专业)组织一般不少于5名博士生导师或教授组成复试小组,并另设秘书1名。复试小组根据专业培养目标的要求对入围复试的研究生进行综合面试,根据综合面试成绩排序提出拟录取名单,报研究生院。

综合面试主要包括对考生学术水平的考查、思想政治素质和品德考核等,面试时间不少于20分钟。复试小组须认真做好面试情况记录,并对考生是否具备博士生培养的潜能和综合素质给出考核意见和成绩。

综合面试成绩(百分制)=英语口试成绩(百分制)×10%+学科组(不含导师)面试成绩(百分制)×50%+导师面试成绩(百分制)×40%。

考生按总成绩从高到低排序后择优录取。综合面试成绩不合格者(百分制不足60分),不予录取。思想政治素质和品德考核及体检不作量化计入总成绩,但考核结果不合格者不予录取。

(五)研究生院对学院上报的拟录取名单和相关材料进行审核并报学校研究生招生工作领导小组审定后予以公示,公示时间为10个工作日。

(六)考生被拟录取后,按照教育部相关体检文件要求,自行去当地二甲及以上医院体检,并将体检表在拟录取名单公示发布后两周内寄到招生学院。体检不合格者不予录取。

研招办联系电话:28872257(吴老师);28877237(史老师)。

如需查看附件,请见原文链接。

原文链接:https://yjszs.zjgsu.edu.cn/2023/1227/c466a155057/page.htm

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