2021年成人高考语文专升本模拟冲刺卷10

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一、积累与运用(20分)

1.补写出下列句子中的空缺部分。(10分)

(1)                  ，寤寐思服。(《诗经》)

(2)相顾无相识，                  。(王绩《野望》)

(3)                   ，将登太行雪满山。(李白《行路难》)

(4)飞来山上千寻塔，                   。(王安石《登飞来峰》)

(5)                   ，何似在人间。(苏轼《水调歌头》)

(6)风休住，                   。(李清照《渔家傲》)

(7)子夏曰：“博学而笃志，                   ，仁在其中矣。”(《论语·子张》)

(8)大雪三日，                   。(张岱《湖心亭看雪》)

(9)白居易的《卖炭翁》中表现卖炭翁悲苦处境和心理矛盾的句子是：                   ，                   。

2.下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)

A.世界杯预选赛“四十强赛”中国男足表现差强人意，令广大球迷倍感失望。

B.世界中学生运动会是国际综合性运动会，限17岁以下的在校中学生参加。

C.为了避免道路交通不拥堵，全国各大城市纷纷了出台交通综合管理新措施。

D.由于猪肉的成本持续上升，使消费者不得不调整菜谱，转而选择其他肉类。

3.阅读下面的文字，完成(1)—(3)题。(7分)

第二届中国国际进口博览会在上海拉开 ① (A.帷 B.维)幕。和首届相比，第二届进博会参展国家和地区从120多个增长到150多个，参展企业从2800多家上升到3000多家，展馆面积增加了约6万平方米。 。在签约参展第二届进博会的企业当中，世界500强和行业龙头企业已经超过250家;在传统展区之外，展会 【甲】 (A.增设 B.设立)品质生活展区、科技生活展区、室外展区。无论是货比三家的交易商，还是眼光挑剔的消费者，都能在 【乙】 (A. 琳琅满目 B.林林总总)的展览上乘兴而来、满载 ② (A. zǎi B. zài) 而归。

(1)为文中①处选择正确的汉字,为②处选择正确的读音,只填序号。(2分)

①处 ②处

(2)从文中甲、乙处选择恰当的词语填在横线上,只填序号。(2分)

【甲】 【乙】

(3)下列句子中，填入文中画波浪线处与上下文衔接最恰当的一句是( )(3分)

A.不是数字的跳动，而是品质的跃升

B.不只是数字的跳动，还有品质的跃升

C.不是品质的跃升，而是数字的跳动

D.不只是品质的跃升，还有数字的跳动

二、阅读(70分)

(一)阅读下面的宋词，完成4-5题。(6分)

采桑子 欧阳修

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

4.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)

A.首句写“短棹”划船，委婉写出轻舟的缓慢，暗示词人游览西湖时的从容自得。

B.词人连用叠词“隐隐”“处处”描写“笙歌”，从听觉的角度表现游人的欢乐情调。

C.“无风水面琉璃滑”将无风的湖面比作光滑的琉璃，写出西湖水面的平静平滑。

D.全词采用定点观察的方法，描绘了湖水绵延、芳草满堤、清丽明快的秋日美景。

5.“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”一句中，“微动”与“惊起”看似矛盾却并不矛盾，为什么?(3分)

(二)阅读下面的文言文，完成6-9题。(16分)

诸葛《前出师表》，仓卒①之际，言有伦次。先要后主自己“开张圣听，光先帝遗德”，“不宜妄自菲薄，引喻失义”，是修身之意。次及“宫中府中，俱为一体”，是齐家之意。宫中之事，交与攸之、祎、允等，营中之事，交与向宠，是亦尊贤，敬大臣事。“亲贤臣，远小人”数语，《伊训》《说命》无以加焉。次及自己出处，次及南方已定，欲北定中原。由内及外由近及远然兴复之本总在人君。故反复于攸之、祎、允等进纳忠言。而又切瞩②后主“自谋，谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”。后主后来失国之道，忠武③固已见之矣。若此等文字，韩昌黎亦未做得。

昌黎后为国子祭酒④,亦未见有条奏可方《天人策》者。为侍郎时，未见章疏有如《出师表》者。要之，亦少忠武一段诚意恳恻处。

(节选自李光地《榕村全书》)

【注释】①卒：仓猝。②瞩:同“嘱”，嘱托。③忠武：诸葛亮谥号。④国子祭酒：古代学官名。

6.解释下列词语在不同句子中的意思。(4分)

仓卒之际 际：

横无际涯 际： 固已见之矣 固：

汝心之固，固不可彻 固：

7.用“/”给文中画波浪线部分断句(断三处)。(3分)

由 内 及 外 由 近 及 远 然 兴 复 之 本 总 在 人 君

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)次及南方已定，欲北定中原。(2分)

(2)若此等文字，韩昌黎亦未做得。(2分)

9.除“诚意恳恻”外，选段还对诸葛亮的《前出师表》给予怎样的评价?请简要分析。(5分)

(三)阅读下面的文字，完成10-14题。(20分)

中国姑娘 鲁光

①人们把体育比喻为一个民族精神的橱窗。那么，就让我们打开中国女排这个小小的窗口，看一看我们中华民族应有的精神风貌吧!

②对郎平来说，这是一次极为平常的训练课。

③“停!”袁伟民神态严峻地走了过来，“不要菜球!累了可以休息一会儿。”

④什么叫菜球?郎平当然明白。顾名思义，菜球就是送给对方吃的小菜，即没有威胁力的“和平球”。比赛时，好不容易争回一个球权，菜球那是绝对不允许的。郎平暗暗责怪自己，怎么出菜球来了呢?不行，绝对不行。她走动了几步，挥动了几下胳膊，又叉着腰沉思默想了片刻，重新开始练球。

⑤“砰”、“砰”的球声，“好球——好球”的裁判声，一直响着响着，响到很晚很晚。当郎平拖着沉重的步子走出训练房时，一位记者半开玩笑地悄声问她：“指导会不会存心整你?”她用手抹了把脸上的汗水，微笑道：“那可说不准。”袁伟民知道了此事，风趣地说：“今天没有。不过，‘整’过她不少次就是了。”

⑥说也奇怪，郎平却喜欢指导的这种“整”。虽然有时“整”哭了，觉得苦得受不了，但下来后又感激指导，希望指导以后再“整”自己。因为她明白自己在队里挑大梁的地位。世界上的几个强队，谁不研究她!他们把她的技术动作拍成电影，录了像，把她作为“强敌”，研究攻克的对策。要想使榔头继续敲响，就得不断锤炼。而教练的每一次“整”，不都是对自己的一次锤炼吗?

⑦千锤百炼吧，中国的“铁榔头”!有朝一日，当祖国人民需要你“一锤定音”时，切盼你能够敲得重重的、响响的，敲出我们的国威来!

⑧一般人看排球比赛，往往把自己的热情，全部倾注在“一锤定音”的攻球手们身上。而内行的观众，却总把自己的掌声和欢呼声，分一半给场上的灵魂——二传手。

⑨二传手孙晋芳，是中国女排的队长。无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。对于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：“如果说向她飞来的球像一团团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕缕袅袅青烟……”

⑩她熟知每一个同伴的性格、脾气、身体和技术，比赛时总号着她们的脉搏给球。郎平的性格爽朗，兴奋时容易跳早，球要给高些。招娣是一员虎将，急时，不能轻易给她球。亚琼不能埋怨，要多鼓励……一幕幕惊心动魄的战斗场面，就由她导演出来;一支支悦耳的乐曲，由她指挥而生。

⑪大海扬波，靠地球自转、潮汐和飓风;那么，姑娘们心海里的波涛，靠什么力量激荡呢?信件，不是几十封，几百封，而是成千累万，从祖国九百六十万平方公里的土地上，像雪片般向她们飞来。观众们除了表示庆贺之外，高谈阔论的并不是排球，而是“精神主粮”“国魂”“理想”“信心”“希望” ……这一切无不在姑娘们的心海里掀起一朵朵雪浪花。姑娘们清晰地听到，每一个浪涛都在响亮地呼喊：“为国争光，振兴中华!”

……

⑫喧腾的九龙伊丽莎白体育馆，突然静寂下来了。中国女排与南朝鲜女排的决赛，已经打到最后一局的最后一个球。如果中国姑娘再赢一分，就将以三比二的优势取胜，成为一九七九年亚洲排球锦标赛的冠军!

⑬头一天，中国女排已经以三比一击败日本女排。郎平漂亮的重扣，孙晋芳高超的传球，张蓉芳、陈招娣的顽强拼博，周晓兰出色的拦网，使得成千成万观众眼花缭乱。外国记者评论说，中国女排的崛起，意味着“东洋魔女”(指日本女排)称霸亚洲局面的结束。

⑭最后一个球的争夺，是那么激烈!

⑮“砰”一声，郎平的一记重扣，激起了全场经久不息的欢呼声和鼓掌声，像海涛击岸，像山洪爆发，像飞瀑倾泻。观众们蜂拥到场子里，将一束束散发着馨香的鲜花，献给教练、领队和姑娘们。

⑯中国女排的姑娘们为这个来之不易的胜利兴奋得紧紧抱成一团。两年前，她们唱着“没有眼泪，没有悲伤“离开日本;今天，她们在香港让欢乐的泪水尽情流淌。鲜花，是观众们送给她们的，她们又将鲜花撒给观众。鲜花撒向哪里，那里就激起一个欢乐的漩涡。

(节选自《中国姑娘》，有删改)

10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)

A.“菜球”一词幽默风趣，将比赛时没有威胁力的“和平球”形象地呈现出来。

B.第⑪段肯定了观众来信对女排的鼓舞，同时委婉地批评了观众的“高谈阔论”。

C.文章多处引用记者的言论，既丰富了文章内容，又体现了报告文学的真实性。

D.标题用“中国姑娘”而不是“中国女排”，亲切的称呼拉近了与读者的距离。

11.结合语境，按照要求赏析。(5分)

(1)说也奇怪，郎平却喜欢指导的这种“整”。(赏析加点词语) (3分)

(2)鲜花撒向哪里，那里就激起一个欢乐的漩涡。(赏析句子)(2分)

12.孙晋芳作为场上的“灵魂”，表现在哪些方面?请简要概括。(4分)

13.第⑭段写“最后一个球的争夺”，为什么单独成段且不展开详细叙写?请简要分析。(4分)

14.文章为什么侧重塑造郎平和孙晋芳的形象?请简要分析。(4分)

(四)阅读下面的文字，完成15-17题。(12分)

血液中的年轻秘密 陈彬

①几乎每个人都希望自己能够永远年轻。

②科学家在逆转衰老的研究领域做出了一系列重大的发现。逆转衰老的“灵药”距离我们非常近，就流淌在我们的血液里。

③19世纪中期，法国生理学家保罗·伯特发明了一种被称作“连体共生”的技术。利用这种技术，伯特通过手术将两只老鼠像连体婴儿一样“缝合”到了一起。通过连体共生实验，伯特发现血液会在连体共生的两只老鼠体内进行循环，从一只老鼠体内流出的血液会流进另一只老鼠的体内。之所以得出这样的结论，是因为他发现血液中的成分会在两只老鼠间发生非常明显的交换：当他向一只老鼠注射某种药物时，另一只老鼠在大约五分钟之后就会表现出对这种药物的反应(比如瞳孔放大)。

④2005年，斯坦福大学的科学家发表了一篇里程碑式的研究成果。在这项研究中，科学家发现年轻老鼠的血液中存在能够帮助“年老色衰”的老鼠“返老还童”的化学物质。

⑤在进行实验的时候，科学家把年轻的小鼠与年老的小鼠“缝合”到一起，作为实验组。另外一些年龄相当的小鼠(年轻与年轻，年老与年老)也被“缝合”到一起作为对照组，以便与“老少配”的小鼠进行比较。在“缝合”手术完成五周后，科学家对这些小鼠后肢的肌肉进行了损伤，观察这些肌肉的恢复情况。损伤之后第五天，衰老的“力量”就一清二楚地显现出来了：无论是实验组还是对照组的年轻小鼠损伤部位都得到了很大程度的恢复，而对照组的老年小鼠则恢复得很差。但是“老少配”组合中的老年小鼠的情况却大不相同：这些小鼠的损伤部分也出现了相当程度的改善，与年轻小鼠的恢复程度相当。

⑥对肝脏的研究也得出了类似的结果。所有这些研究综合到一起得出了一个结论：年轻小鼠的血液中含有某些物质，这些物质能够让“年老色衰”的细胞恢复“青春”。

⑦既然年轻小鼠的血液能够逆转老年小鼠的衰老，一个顺理成章的问题便是：人的血液呢?年轻人的血液是不是也有这种逆转衰老的功效呢?

⑧是!2017年4月20日，世界著名学术期刊《自然》杂志提前在线发表了斯坦福大学科学家托尼·魏斯-科瑞研究团队的一篇研究论文。他们发现人胎儿的脐带血中也含有某些特殊的物质，这些物质能够使老年小鼠的大脑变“年轻”，改善它们原本已经衰退的学习与记忆能力。

⑨在年轻血液是否对人有效这个问题上，一些相关的临床实验目前正在进行当中。目前科学家正在对相关的数据进行分析，相信很快就会公布结果。

(有删改)

15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)

A.文章以人们希望永葆青春的美好想法开篇，吸引读者阅读兴趣，“几乎”一词体现了语言的准确性。

B.法国生理学家保罗·伯特发明的“连体共生”技术，为之后的科学家研究提供了一定的技术基础。

C.科学家在对小鼠组合进行后肢肌肉损伤的实验中，发现对照组的老年小鼠与年轻小鼠恢复程度相当。

D.随着科学家不断进行的实验和数据分析，人的血液中是否也藏着年轻秘密，应该很快就会公布结果。

16.科学家在探索“血液中的年轻秘密”的过程中，有哪些重要的发现?请简要概括。(6分)

17.文章第⑦段是如何实现前后两个部分自然过渡的?请简要分析。(3分)

(五)阅读下面的材料，完成18-20题。(10分)

为纪念甲骨文发现120周年，树人中学国学社将举办系列活动。第一小组通过查阅以下资料，将“纪念甲骨文发现120周年”的主题确定为“遇见甲骨文”，并概括出“遇见甲骨文”这一主题的两层含义：一是 ;二是 。

120年前，“一片甲骨惊天下”，沉睡多年的甲骨文开始走进人们视野。120年后的今天，甲骨文的价值愈发受到珍视，甲骨学研究借助前沿科技步入了新阶段，曾经深藏在博物馆的甲骨文也以表情包、书法课等形式，从高冷变得亲近。“让深藏在博物馆的甲骨从紧锁的清冷库房中走出来，体现出了甲骨文独特的时代价值，可以在普及传播中坚定文化自信，在中外文化交流中展现中国风采。”

第二小组则向全体同学发出了《甲骨文表情包“征集令”》：

第三小组是整个活动的质量监督组，四名小组成员分别从以上两个活动中获得以下信息或判断，小明发现有一项不正确：

A.作为中国最早的一种成体系的文字，甲骨文也曾经深藏在博物馆紧锁的清冷库房中，是一种高冷的存在。

B.前沿科技使甲骨文得以普及传播，推动甲骨学研究步入了新阶段，从而在中外文化交流中“一片甲骨惊天下”。

C.甲骨的形和甲骨文“见”字的意，就是“征集令”右上角纪念甲骨文发现120周年徽标的主要设计构思。

D.“征集令”遗漏了“联系方式”和“截止日期”两个重要信息，将严重影响表情包征集活动的顺利进行。

18.“遇见甲骨文”这一主题的两层含义是什么?请简要概括。(4分)

19.小强如果要参加“征集令”活动，他创作的“表情包”图片应包含哪些元素，要具备什么特点?(3分)

20.小明认为第三小组四名成员获得的信息或判断中错误的是哪一项?请你帮他选出来( )(3分)

(六)名著阅读，完成21-22题。(6分)

21.根据下面名著阅读任务单，完成相关任务。(3分)

22.阅读下面语段，按要求作答。(3分)

“二周后的今天我回来时盼你已作出明确的决定……我会时时为你祈祷——你的，圣·约翰。”……我听见前门开了，圣·约翰走了出去。透过窗子，我看到他走过花园，踏上雾蒙蒙的荒原，朝惠特克劳斯方向走去，——那儿他将搭上马车。“几小时之后我会循着你的足迹，表兄，”我想，“我也要去惠特克劳斯搭乘马车。在永远告别英国之前，我也有人要探望和问候。”

——《简爱》第36章

“明确的决定”指的是什么?圣·约翰和简爱在惠特克劳斯搭乘马车分别去了哪里?

三、写作(60分)

23.阅读下面的文字，按要求作文。

有人说：“永远不要低估你的对手。”

也有人说：“永远不要低估自己一颗冠军的心。”

请以以上材料为话题写一篇作文，不少于800字。

参考答案

一、积累与运用(20分)

1.(10分)(1)求之不得(2)长歌怀采薇(3)欲渡黄河冰塞川(4)闻说鸡鸣见日升(5)起舞弄清影(6)蓬舟吹取三山去(7)切问而近思(8)湖中人鸟声俱绝(9)可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒。

评分说明：每空1分，错字、漏字、添字，该空不得分。

2.(3分)B

3.(7分)(1)(2分)A B (2)(2分)A A (3)(3分)B

二、阅读(70分)

(一)(6分)

4.(3分)D

5.(3分)微动的水波能惊飞沙禽，以动衬静，更加衬出水面的平滑、西湖的幽静和词人的悠闲。

评分说明：以动衬静1分;“西湖的幽静和词人的悠闲”1分;结合诗句意思1分。意思对即可。

(二)(16分)

6.(4分)(1)时候 边际 (2)本来 顽固

7.(3分)由内及外/由近及远/然兴复之本/总在人君

8.(4分)(1)(2分)其次谈到南方已经平定，(他)想要北上平定中原。

评分说明：“次”1分，句意正确1分。

(2)(2分)像这样的文字，韩昌黎也没办法写出来。

评分说明：“若”1分，句意正确1分。

9.(5分)言有伦次(或“条理清晰”)。(1分)先要后主修身、齐家，“尊贤”“敬大臣”，(2分)然后言及自己出处和出师北伐，(1分)最后再反复叮嘱人君(君臣)。(1分)

评分说明：意思对即可。

附参考译文：诸葛亮《前出师表》，在仓猝的时间内，(却)说得很有条理。首先要求后主要“开张圣听，光先帝遗德”，“不宜妄自菲薄，引喻失义”，这是修身的意思。其次谈到“宫中府中，俱为一体”，这是齐家的意思。皇宫中的事务，交给(郭)攸之、(费)祎、(董)允等人，军营中的事务，交给向宠，这也是尊重贤臣的事情。“亲贤臣，远小人”几句话，《伊训》《说命》都难以超越。再其次谈到自己的出身，(又)其次谈到南方已经平定，想要北上平定中原。由内及外，由近及远，然而兴复汉室的根本，总是在君主。所以反复要求(郭)攸之、(费)祎、(董)允等人进谏忠言。而后又恳切嘱咐后主“自谋，谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”。后主后来丧失治国的方法，诸葛亮本来就已经看出来了。像这样的文字，韩昌黎也没办法写出来。昌黎后来做了国子祭酒，也没看见他的条奏可以和《天人策》相比。做侍郎的时候，没有看见他的章疏能像《出师表》那样。总之，(他的文章)少了诸葛亮文章中的一片诚恳痛切的情感。

(三)(22分)

10.B

11.(1)“整”有刻意整人的意思;(1分)在这里贬词褒用，(1分)将郎平欣然接受袁伟民刻意制造困难以磨练自己的态度鲜活地呈现了出来。(1分)

评分说明：意思对即可。

(2)把观众的兴奋比喻(或“夸张”)为“漩涡”，(1分)形象地写出胜利的消息传播的迅捷和强大感染力。(1分)

评分说明：意思对即可。

12.球艺高超，善于化险为夷;(2分)熟知队员，精于调动指挥。(2分)

评分说明：意思对即可。

13.答题要点：突出球赛的紧张激烈程度，快节奏球权争夺使人无法用文字加以描述;(2分)表现人们对比赛胜利结果的急切渴望;(1分)给读者留下丰富的想象空间。(1分)

评分说明：意思对即可。

14.答题要点：郎平是攻球手，训练刻苦，表现女排敢打敢拼的精神品质;(1分)孙晋芳是二传手，协调队友，是女排团队精神的体现;(1分)两个人物具有典型意义，代表了中国女排姑娘的团队形象。(2分)

评分说明：意思对即可。

(四)(12分)

15.(3分)C

16.(6分)(1)小鼠的血液会在共生的体内循环;(2)年轻小鼠的血液里含有使老年小鼠逆转衰老的化学物质;(3)人胎儿的脐带血中也含有对老年小鼠有逆转衰老的功效。

评分说明：每点2分。意思对即可。

17.(3分)先用关联词“既然”承接上文，(1分)再连续运用两个设问，(1分)由动物研究自然过渡到关于人的研究。(1分)

评分说明：意思对即可。

(五)(10分)

18.(4分)120年前的发现;(2分)120年后甲骨文愈发受到珍视，彰显独特的时代价值。(2分)

评分说明：意思对即可。

19.(3分)甲骨文本字及组词，并配上相关的图形;(2分)图文并茂，形象直观。(1分)

评分说明：意思对即可。

20.(3分)B

(六)(6分)

21.(3分)(1)(1分)第七十三回 (2)(1分)毛泽东 (3)(1分)大闹天宫

22. (3分)是否答应圣约翰的求婚 印度(传教) 桑菲尔德庄园(探望罗切斯特)

评分说明：意思对即可。