2011年成人高考《教育理论(专升本)》模拟预测试卷1

2011年成人高考《教育理论(专升本)》模拟预测试卷1：本套试卷总分：150分；共有8大题；测试时间：150分钟

一、教育学选择题

教育学部分
一、选择题：1-12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

2.
第 1 题 班主任工作的中心环节是（　　）

A．教育学生努力学习
B．组织和培养班集体
C．了解和研究学生　　
D．对学生进行品德教育

4.
第 2 题 以一般发展作为教学的出发点，提出发展性教学五大教学原则的教育家是（　　）

A．布鲁纳
B．赞科夫
C．凯洛夫　　
D．布卢姆

6.
第 3 题 《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（　　）

A．1984年
B．1983年
C．1982年　　
D．1985年

8.
第 4 题 课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动（　　）

10.
第 5 题 教育学的研究任务是揭示（　　）

A．教育规律
B．教育的本质
C．教育问题　　
D．教育现象

12.
第 6 题 当代国外课程改革，在学科类型上趋于（　　）

A．职业化
B．现代化
C．理论化　　
D．综合化

14.
第 7 题 上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是（　　）

A．导学式教学法
B．读议讲练法　　
C．六步教学法
D．合作学习法

16.
第 8 题 学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（　　）

18.
第 9 题 提出“泛智”教育思想的教育著作是（　　）

A．《教育过程》
B．《大教学论》
C．《教育漫话》　　
D．《教学与发展》

20.
第 10 题 “十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点（　　）

A．广延性
B．创造性
C．长期性　　
D．示范性

22.
第 11 题 班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（　　）

A．观察法
B．问卷法　　
C．访问法
D．作品分析法

24.
第 12 题 在人的发展的关键期，施以相应的教育，可以加快人的发展。反映了教育要遵循人的发展的（　　）

二、教育学辨析题

二、辨析题：13-14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误然后说明理由。

2.
第 13 题 教学评价主要是对教师教的状况和水平的评价。

4.
第 14 题 课外校外就与课内教育没有共同处。

三、教育学简答题

三、简答题：15-17小题，每小题8分，共24分。

2.
第 15 题 教育的相对独立性主要表现在哪些方面?

4.
第 16 题 学校与社会教育机构联系的主要形式有哪些?

6.
第 17 题 简述德育过程和思想品德形成过程的区别。

四、教育学论述题

四、论述题：18小题，15分。

2.
第 18 题 试述马克思关于人的全面发展学说的主要内容。

五、心理学选择题

心理学部分
五、选择题：19-30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

2.
第 19 题 “足智多谋、随机应变”主要是体现了思维的（　　）

A．逻辑性
B．独立性
C．灵活性　　
D．广阔性

4.
第 20 题 学生解答问题时，能做到“一题多解”，说明其下列哪种思维能力强（　　）。

A．抽象逻辑思维
B．辐合思维
C．创造性思维
D．发散思维　　

6.
第 21 题 气质的高级神经活动类型理论的提出者是（　　）

8.
第 22 题 识记的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆称为（　　）

A．干扰性遗忘
B．永久性遗忘　　
C．暂时性遗忘
D．逆向性遗忘

10.
第 23 题 在全人口中，智力呈何种状态分布（　　）

A．常态分布
B．正偏态分布
C．偏态分布　　
D．负偏态分布

12.
第 24 题 智力的核心成分是（　　）

A．观察力
B．抽象思维能力
C．记忆力　　
D．创造能力

14.
第 25 题 在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（　　）

16.
第 26 题 信息在人脑中贮存1分钟以上乃至终身的记忆是（　　）

18.
第 27 题 当游览黄山后，头脑里留下“迎客松”印象的记忆是（　　）

A．情绪记忆
B．形象记忆
C．动作记忆　　
D．语义记忆

20.
第 28 题 同一感觉器官在不同刺激物的作用下，感受性产生变化的现象叫（　　）

A．感觉的分化
B．感觉的对比　　
C．感觉的适应
D．感觉的相互作用

22.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（　　）

A．时快时慢
B．先快后慢
C．先慢后快　　
D．均匀递减

24.
第 30 题 动作技能形成过程的第一阶段是（　　）

A．整合阶段
B．认知和定向阶段
C．模仿和联系阶段　　
D．协调和完善阶段

六、心理学辨析题

六、辨析题：31-32小题，每小题6分，共12分，首选判断正确或错误，然后说明理由。

2.
第 31 题 能力是在先天素质的基础上，在后天生活条件和教育影响下，通过一定活动或实践而形成和发展起来的。不与活动相联系的能力是不存在的。

4.
第 32 题 腿长、心脏功能好、肌肉发达都是体育运动所必需的，它们都属于能力范畴。

七、心理学简答题

七、简答题：33-35小题，每小题8分，共24分。

2.
第 33 题 简述问题解决的思维过程。

4.
第 34 题 简述直观教学的基本形式和特点。

6.
第 35 题 知觉的基本特征是什么?

八、心理学论述题

八、论述题：36小题，15分。

2.
第 36 题 现代人应树立怎样的健康观念?