山东科技职业学院单招文化课（英语-春季）考试大纲

山东科技职业学院单招文化课（英语-春季）考试大纲 

本考试大纲以教育部《中等职业学校英语教学大纲》为依据，主要测试学生的英语基础知识和英语实际应用能力,考查的知识点将涵盖词汇、句型、语法、翻译等内容。

 一 考试范围与要求 

(一)词汇 掌握《中等职业学校英语教学大纲》中1700个左右单词(含九年义务教育阶段的词汇)，要求掌握其中1000个左右常用词，同时掌握大约200个左右习惯用语或固定搭配及用法;能听懂简单的日常生活会话和课堂教学活动用语，能用简单句型进行日常交际、简单人物和事件的描述;能基本正确地运用标点符号，能正确拼写所学过的单词;能读懂结构简单、题材熟悉的短文，能借助词典读懂常见题材的简短阅读材料以及简单的日常应用文字材料;能写出描述事物、表达看法的基本语句和简短文段。

(二)语法 理解以下语法项目的形式和意义并正确使用

1.词类

掌握名词、代词、形容词、副词、数词、动词及介词、冠词和连词的基本用法。

2.动词的时态

(1)了解过去进行时、过去完成时和过去将来时用法;

(2)掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时的用法。

3.动词的被动语态

(1) 理解现在进行时、现在完成时的被动语态。

(2) 掌握一般现在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动词的被动语态。

4.非谓语动词

(1)理解动词不定式作主语、表语的用法;动词的ing形式作状语的用法;动词过去分词作状语的用法;

(2)掌握动词不定式作定语、状语、宾语和宾语补足语的用法;动词的ing 形式作主语、表语、宾语、宾语补足语和定语的用法;动词的过去分词作表语、定语、宾语补足语的用法。

5.情态动词

(1)了解情态动词might，ought to的用法;

(2)掌握情态动词can，could，may，should，shall，will，would，must，have to，need的用法。

6.句子

(1) 句子种类。掌握陈述句(肯定句和否定句)、疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句)、祈使句、感叹句的基本用法;

(2) 简单句的六种基本句型。掌握主—系—表、主—谓—(状)、主—谓—宾、主—谓—间宾—直宾、主—谓—宾—宾补、There be结构的基本用法;

(3) 并列复合句。掌握由and，but，or，so，while, both…and，not only…but also，either…or.neither…nor，连接的并列句的用法;

(4) 主从复合句。

①理解非限制性定语从句的用法;主语从句和表语从句的用法。

②掌握when，where，why，who，which，that引导的限制性定语从句的用法。

③掌握由特殊疑问词引导的宾语从句的用法;掌握由 that，if, whether 引导的宾语从句的用法。

④掌握由when, while引导的时间状语从句的用法;由where引导的地点状语从句的用法;由 so that，in order that 引导的目的状语从句的用法;由 because 引导的原因状语从句的用法;由 so…that，such…that 引导的结果状语从句的用法;由if引导的条件状语从句的用法。

(5) 理解由it引导的强调句。 

二 试卷结构及说明

(一)试卷结构及题型

单选题 20% 英译汉 15% 汉译英 15%

(二) 试题难易程度比例

基础知识 约60% 灵活掌握 约20% 综合运用 约20%

(三) 几点说明

翻译部分主要考核学生词汇、语法、句型等方面综合运用语言的能力。

1.英译汉，要求考生把五个难度适中的英语句子译成中文。

1)能够理解简短英语句子中的典型句式;

2)能够理解并翻译简短的英语句子中的典型表达方式;

4)能够将典型句型翻译为通顺达意的目标语。

2.汉译英，要求考生把五个难度适中的中文句子译成英文。

1)能够使用固定搭配翻译成目标语; 2)能够根据句意词类转换，根据英语表达特点进行简单句的翻译

3)能够根据英汉表述方式的不同，进行地道的英语表达

3.英译汉和汉译英的评分标准要求译文通顺达意，无重大语言错误，句式处理恰当，选词妥帖，表达比较地道。三、考试形式

1、答卷方式：闭卷：笔试。

2、分值：总分50分。