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      为了帮助读者进行考前训练，本节给出9道典型的试题，以及这些试题的分析与解答。请读者独立完成这些练习题，然后再去阅读试题分析与解答。根据自己所做试题的情况，查漏补缺。

      试题二

      阅读下列说明和流程图，如图1至图4所示，回答问题1至问题3,把解答填入答题纸的对应栏内。

      【说明】

        某考务处理系统具有以下功能：

      ·输入报名单。

      ·自动编制准考证号。

      ·输出准考证。

      ·输入成绩清单。

      ·输出成绩通知单。

      ·输出成绩分布表。

      ·输入合格标准、输出录取通知单。

      ·试题难度分析，并输出试题难度分析表。

      这里给出了实现上述要求的部分不完整的数据流图，其中部分数据流的组成如下面所示：

      ·报名单=报名号+姓名+通信地址

      ·考生名册=报名号+准考证号+姓名+通信地址

      ·成绩册=准考证号+{课程号+成绩}（其中{W}表示W重复多次）

      ·准考证=报名号+姓名+准考证号

      【问题1】

      指出0层图中可以删去的部分。

      【问题2】

      在加工1子图中将遗漏的数据流添加在答题纸上。

      【问题3】

      加工2子图分解成如图4所示的4个子加工及相关的文件（即数据存储）。试在此基础上将相关的DFD成分添加在答题纸上，以完全该加工子图。

      试题2分析

      总体地分析该流程图，0层流程图是对总图中的"考务系统"细分为"报名处理"、"成绩处理"、"考生名册"并划分其数据流得来的。加工1子图，则是对0层流程图中的"报名处理"细分为"检查报名单"、"编制准考证号"并划分其数据流得来的。加工2子图，则是对0层流程图中的"成绩处理"细分为"成绩清单录入"、"制作成绩通知单"、"制作录取通知单"、"试题难度分析"等并划分其数据流得来的。

      在一层数据流图中，如果一个文件仅仅作用于一个加工，那么该文件可以作为局部文件出现在该加工的子图中，而不必出现在它的父图中。在0层流程图中，"成绩册"文件仅仅作用于一个加工，即与"成绩处理"相关联，所以可以从父图中删去。

      加工1子图，则是对0层流程图中的"报名处理"细分得来的。在0层流程图中"报名处理"功能的输入、输出流为"报名单"、"不合格报名单"、"准考证",以及指向考生名册的数据流。而分化后的"加工1子图"具有"合格报名单"、"不合格报名单"及指向考生名册的数据流。根据数据流图中父图和子图的数据流应该平衡的原则，应该加入遗漏的"报名单"、"准考证"这两个数据流。

      根据常识，报名在编制准考证前，发准考证则在报名后，所以输入流"报名单"应该指向"检查报名单",而输出流"准考证"应该从"编制准考证号"流出。

      完整的子图1如下图所示。

      加工2子图，则是对0层流程图中的"成绩处理"细分得来的。在0层流程图中"成绩处理"功能的输入、输出流为"录取通知单"、"成绩分布表"、"成绩通知单"、"试题难度分析表"、"不合格标准"、"合格标准"和"成绩清单".而分化后的"加工2子图"的输入、输出流为"录取通知单"、"成绩通知单"、"试题难度分析表"、"不合格标准"、"合格标准"和"成绩清单",惟独没有"成绩分布表",所以要增加该数据流。由于子图中己有的"成绩清单录入"、"制作成绩通知单"、"制作录取通知单"和"试题难度分析"4个加工部不能处理"成绩分布表",所以应该增加"制作成绩分布表"这个加工，用于流出"成绩分布表".

      另外，在加工2子图中有"考生名册"和"成绩册"两个文件，它们与加工2.1至2.4都没有联系，这是不正确的，遗漏了数据流。

      "制作成绩通知单"、"制作录取通知单"、"试题难度分析"和"制作成绩分布表"这4个加工需要"成绩册"中的各课程的成绩作为数据输入，同时"成绩册"的数据是由"成绩清单录入"这个加工得来的。

      "制作成绩通知单"、"制作录取通知单"和"成绩清单录入"这3个加工需要"考生名册"提供详细的考生信息。由0层流程图得知，没有数据流从"加工2子图"到"考生名册",所以"考生名册"在子图中没有输入流。

      完整的子图2如下图所示。

      试题2参考答案

      【问题1】

      "成绩文件"可删除。

      【问题2】

      报名单数据作为加工1.1的输入数据流；准考证数据作为加工1.2的输出数据流。

      【问题3】

      增加加工2.5,加工名称为"制作成绩分布表",它的输入流是成绩册文件，输出流是成绩分布表；增加从考生名册文件到加工2.1至2.3的数据流；增加从成绩文件到加工2.2至2.4的数据流；增加加工2.1到成绩册文件的数据流。

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