2026上半年软考高级系统分析师备考资料:第5章知识点分值分布及试题

软考 陈湘君 浏览 345 来源:希赛网

2026上半年软考高级系统分析师备考进行中,希赛网为考生整理了2026上半年软考高级系统分析师第5章《软件工程》考试知识点分值分布及试题的备考资料,希望对各位考生的备考带来帮助。

2026上半年软考高级系统分析师第5章《软件工程》考试知识点分值分布及试题如下:

第5章 软件工程

一、分值分布

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二、试题示例

1.信息系统生命周期--0-1分

试题【2024年上半年系统分析师考试上午真题】

在整个软件生命周期中,时间占比最大的一般是( )阶段。

A:编程实现

B:需求分析

C:测试

D:运行和维护

答案:D

解析:在整个软件生命周期中,时间占比最大的一般是运行和维护阶段。

2.开发模型--0-3分

试题【2023年上半年系统分析师考试上午真题】

在软件开发模型中,(  )要针对事先不能完整定义需求的软件开发,是在快速开发一个原型的基础上,根据用户在调用原型的过程中提出的反馈意见和建议,对原型进行改进,获得原型的新版本,重复这一过程,直到形成最终的软件产品。

A:演化模型

B:螺旋模型

C:喷泉模型

D:瀑布模型

答案:A

解析:演化模型主要针对事先不能完整定义需求的软件开发,是在快速开发一个原型的基础上,根据用户在调用原型的过程中提出的反馈意见和建议,对原型进行改进,获得原型的新版本,重复这一过程,直到演化成最终的软件产品。

演化模型的主要优点是,任何功能一经开发就能进入测试,以便验证是否符合产品需求,可以帮助导引出高质量的产品要求,其主要缺点是,如果不加控制地让用户接触开发中尚未稳定的功能,可能对开发人员及用户都会产生负面的影响。

3.软件过程改进--0-2分

试题【2023年上半年系统分析师考试上午真题】

软件能力成熟度模型(Capability Maturity Model, CMM)是一个概念模型, 模型框架和表示是刚性的,不能随意改变,但模型的解释和实现有一定弹性。CMM提供了一个软件能力成熟度的框架,它将软件过程改进的步骤组织成5个成熟度等级,为软件过程不断改进奠定了一个循序渐进的基础。其中,(  )是规则化的过程,软件过程已建立了基本的项目管理过程,可用于对成本、进度和功能特性进行跟踪。对类似的应用项目,有章可循并能重复以往所取得的成功。

A:初始级

B:可重复级

C:已定义级

D:已管理级

答案:B

解析:CMM(能力成熟度模型)的目的是帮助组织对软件过程进行管理和改进,增强开发与改进能力,从而能按时地、不超预算地开发出高质量的软件。CMM的五个成熟度等级分别为初始级、可重复级、已定义级、已管理级和优化级。

4.软件重用和再工程--0-2分

试题【2022年上半年系统分析师考试上午真题】

在软件逆向工程的相关概念中,(  )是指借助工具从已有程序中抽象出有关数据设计、总体结构设计和过程设计等方面的信息;(  )指不仅从现有系统中恢复设计信息,而且使用该信息去改变或重构现有系统,以改善其整体质量。

选项1:

A:设计恢复

B:正向工程

C:设计重构

D:重构

选项2:

A:再工程

B:需求工程

C:正向工程

D:逆向工程

答案: A、C

解析:本题考查逆向工程相关的基础知识。

与逆向工程相关的概念有重构、设计恢复、再工程和正向工程。

5.软件产品线--0-1分

试题【2023年上半年系统分析师考试上午真题】

软件产品线(Sofware Product Line)是一个产品集合,这些产品共享一个公共的、 可管理的特征集,这个特征集能满足特定领域的特定需求。软件产品线主要由两部分组成,其中,(  )是领域工程的所有结果的集合,产品线中产品构造的基础。

A:核心资源

B:产品集合

C:构件

D:算法和数据结构

答案: A

解析:软件产品线(software product line)是一个产品集合,这些产品共享一个公共的、可管理的特征集,这个特征集能满足特定领域的特定需求,软件产品线是一个十分适合专业的开发组织的软件开发方法,能有效地提高软件生产率和质量,缩短开发时间,降低总开发成本。

软件产品线主要由两部分组成,分别是核心资源和产品集合。核心资源是领域工程的所有结果的集合,是产品线中产品构造的基础。核心资源必定包含产品线中所有产品共享的产品线架构,新设计开发的或者通过对现有系统的再工程得到的、需要在整个产品线中系统化复用的构件,与构件相关的测试计划、测试实例以及所有设计文档,需求说明书、领域模型、领域范围的定义,以及采用COTS的构件也属于核心资源。

6.软件形式化方法--0-1分

试题【2022年上半年系统分析师考试上午真题】

基于模型的系统工程作为一种(  ),为了应对基于文档的传统系统工程工作模式在复杂产品和系统研发时面临的挑战,以逻辑连贯一致的多视角系统模型为桥梁和框架,实现跨领域模型的可追踪、可验证和动态关联,驱动人工系统生存周期内各阶段和各层级内的系统工程过程和活动,使其可管理、可复现、可重用,进而打破专业壁垒,破解设计和工艺、研发和制造、研制和使用维护的分离,极大地提高沟通协同效率,实现以模型驱动的方法来采集、捕获和提炼数据、信息和知识。

A:形式化的建模方法学

B:非形式化的建模方法学

C:结构化建模方法学

D:面向对象建模方法学

答案: A

解析:形式化方法是一种基于数学基础,经过严格的数学证明的分析技术的应用方法,常用于软件和硬件系统的描述、开发和验证过程中。形式化建模则将形式化方法应用于建模过程中,它以无歧义的形式化规格说明语言为基础,使用精确定义的形式语言进行系统功能的描述,利用一些已知特性的数学抽象来为目标软件系统的状态特征和行为特征构造模型,从而完成形式化建模过程。形式化模型应介于程序设计语言和高层需求之间,具有精确、无歧义的特点,但并不呈现过多细节。

基于模型的系统工程是一种形式化的建模方法学,是为了应对基于文档的传统系统工程工作模式在复杂产品和系统研发时的面临的挑战,以逻辑连贯一致的多视角通用系统模型为桥梁和框架,实现跨领域模型的可追踪、可验证和全生命期内的动态关联,进而驱动贯穿于从概念方案、工程研制、乃至使用维护到报废更新的人工系统全生命期内的、以及从体系往下到系统组件各个层级内的系统工程过程和活动(包括技术过程、技术管理过程、协议过程和组织项目使能过程)。除方法学本身外,广义MBSE还包括方法学所需的使能技术(如建模语言)和人员能力,以及方法学的应用环境等所构成的体系。

责任编辑:陈湘君

希赛教研中心拥有一支规模200余人的专职教研团队,深耕项目管理、软考、通信工程师、金融财会、厂商认证、考博英语等方向,形成“讲师+助教+班主任+智能学习平台”协同联动的完整教学服务体系:讲师讲透方法、助教盯住进度和答疑、班主任守住节奏、智能平台记录每一步成长——环环相扣,让学员的备考全程有人陪、有反馈、有结果。 师资力量雄厚。主要讲师毕业于 985/211 等知名高校,并拥有海外留学归国人才;职称梯队完善,高、中级职称讲师结构合理,讲师持有软考高级资格证书、PMI系列认证、CSPM高级项目管理培训师证、PeopleCert认证、DAMA认证、英语专八(TEM-8)、PETS-5、华为HCIE、经济师、一级建造师等行业权威资质,兼具深厚理论功底与丰富实战经验。 教研成果卓越。教研团队成员深度参与多项国家标准的研制工作,是 GB/T 47282-2026《项目重大节点评审规范》、GB/T 47285-2026《项目商业分析指南》、GB/T 30339-2026《项目和项目群后评价指南》、GB/T 46210-2025《项目成本管理指南》等国家标准的主要起草人,并担任《中国项目管理知识体系指南》总体编写专家组成员。团队累计主编出版专业图书与教材一百多种,覆盖软考、通信工程师、PMP、CSPM、NPDP等多个认证方向。 教学成效显著。 依托希赛自主研发的开放式智能互动学习平台,团队累计服务学员超百万人,帮助众多学员顺利通过软考、 PMP、CSPM、NPDP、华为认证、通信工程师、管理类联考、考博英语等考试,大批学员考入 985、211 等知名高校深造,以专业与口碑赢得学员和行业的广泛认可。

📅 本文最后更新于 2025-12-02

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