教师资格证视频幼儿保教重难点剖析：学前儿童注意的发展

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教师资格证视频幼儿保教重难点剖析：学前儿童注意的发展

知识点：学前儿童注意的发展

认知发展指的是人类的各种认知能力随年龄增长所发生的有序而相对持久的变化。

儿童认知的发展包括感知觉、记忆、思维、言语等方面的发展过程，这是一个获取知识、能力的过程。

一、学前儿童注意的发展

(一)注意在幼儿心理发展中的作用

1.注意的概念

注意是一种心理状态，它是心理活动对一定对象的指向和集中。

指向性和集中性是注意的两个基本特点。

2.注意与心理过程

注意不是一种独立的心理过程.它总是与人的其他心理活动相伴随而进行的。

3 . 注意的品质

注意的稳定性(持续时间)

注意的广度(范围)

注意的分配

注意的转移

4 . 注意的分类

注意可以分为无意注意和有意注意两类。其主要区别在于是否有目的和是否需要意志的努力。

(二)幼儿注意发展的主要特征

儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种定向性注意，它在新生儿期出现，婴儿期较明显，是本能的无条件反射。

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