教师资格证视频幼儿保教重难点剖析：儿童想象及思维发展

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教师资格证视频幼儿保教重难点剖析：儿童想象及思维发展

儿童想象及思维发展

学前儿童想象的发展

(一)想象在幼儿心理发展中的作用

1.想象的概念

想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，建立新形象的过程。

2.想象在幼儿心理发展中的作用

(1)想象在幼儿的学习、游戏等实践活动中具有的重要意义

(2)想象的发展是幼儿创造思维发展的核心

(二)幼儿想象的主要特征

1.无意想象为主，有意想象开始发展。

按照想象的目的性和自觉性分。想象可分为无意想象和有意想象。

无意想象是指没有预定目的和意图，在一定的刺激影响下，不由自主地进行的想象。

有意想象是指根据一定的目的，自觉地创造出新形象的过程。

幼儿以无意想象为主：

(1)想象的目的性不明确

幼儿想象的产生，常是由外界刺激物直接引起的，想象活动不能指向于一定的目的。

(2)想象的主题易受外界的干扰而变化

(3)想象过程受兴趣和情绪的影响

在教育的影响下，幼儿的有意想象开始发展。中班以后，幼儿的想象已具有一定的有意性和目的性。

大班以后，幼儿的想象还有了他们本身的独立性。

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