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知识点:学习动机
一、学习动机的定义
学习动机是激起和维持个体学习活动,并使学习活动指向一定的学习目标的内在动力。
产生的条件
1、学习需要
2、诱因
学习动机
奥苏伯尔将学习需要(学习的内驱力)分为:
认知内驱力:以求知作为目标、从知识中获得满足(内部动机)
自我提高的内驱力:为了满足由学业成就而获得相应的地位和威望的需要(外部动机)
附属内驱力:为了获得长者的赞许和同伴的接纳而努力。在儿童早期附属内驱力最为突出。
二、诱因的分类
积极诱因
使个体产生积极的行为,使之趋向某一目标的刺激物
消极诱因
使个体产生消极的行为,使之离开或回避某一目标的刺激物
……
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