2018年人力资源管理师考试三级模拟试题(47)

三级人力资源管理师 责任编辑:人力资源管理师 2018-06-22

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2018年人力资源管理师考试三级模拟试题(47)

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多项选择题
1、 人力资源管理人员的工作,很大程度上会对企业的管理效益产生很大的影响,因此,人力资源管理工作人员必须要遵守( ABCD )

A、 职业守则

B、 法律

C、 地方法律法规

D、 劳动法

2、 因工作需要,经企业主管部门决定调整工作而转移工作单位的职工,应与原单位解除劳动合同,( AC )

A、 原单位仍需支付经济补偿金

B、 原单位无需支付员工经济补偿金

C、 员工需与新单位重新签订劳动合同

D、 员工原来的劳动合同继续在新单位生效

E、 原单位减半支付员工的经济补偿金

3、 员工在什么情况下可以提取其住房公积金账户内的存储余额?( ABD )

A、 离休退休的

B、 偿还购房贷款本息的

C、 完全丧失劳动能力的

D、 翻检自住房屋的

E、 与单位解除劳动合同的

4、 地方劳动法律法规,是劳动法律法规的有效补充和延伸,因此,在进行人力资源管理工作时,法律法规的参考顺序为( ABCD )

A、 企业规章制度

B、 地方法律法规

C、 劳动法

D、 职业守则

5、 根据劳动关系和劳动者合法权益的特征,劳动法对劳动者合法权益的保护,应当是( ABCD )的保护。

A. 偏重

B. 平等

C. 全面

D. 最基本的

E.无歧视的

6、 下面的原则中,不属于在组织设计中应当遵循的有( ABC )。

A、 目标-任务原则

B、 统一指挥原则

C、 精干的原则

D、 规范性原则

E、 权力集中原则

7、 下面的职业守则中,正确的是( ACD )

A、 诚实公正、严谨求是

B、 人尽其才、能置其位

C、 有效激励、促进和谐

D、 勤勉好学、追求卓越

E、 科学管理、合理配置

8、 企业中每个岗位的工作量应当满负荷,有效的工作时间得以充分的利用,这是( BC )的一项基本工作。

A、 岗位调查

B、 岗位设计

C、 岗位改进

D、 岗位评估

E、 岗位调整

9、 (  )是指为获得、开发和重置人力资源所实际支出的全部成本,而( CE )是指企业根据对企业现有人力资源状况及有关外部环境因素的估价而确定的对某项人力资源管理活动或项目的投入标准。

A、 原始成本

B、 重置成本

C、 实际成本

D、 可控成本

E、 标准成本

10、 以下的各种现象中,( BCD )应用于招聘与配置工作,则说明了招聘工作的能位对应原理。

A、 大材小用

B、 小材小用

C、 各尽所能

D、 人尽其才

E、 动态适应
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11、 工作多样化使岗位设计与再设计的主要手段之一,在进行此项工作时,我们有必要考虑以下的几个主要因素( ABCDE )

A、 多样化

B、 任务的整体性

C、 明确任务的意义

D、 工作自主权

E、 反馈

12、 观察法是进行信息调研与收集的主要方法之一,一般可以从三个方面中选择一个或多个方法而使用观察法,这三个方面是( ABD )

A、 直接观察法

B、 间接观察法

C、 阶段观察法

D、 工作表演法

E、 现场工作法

13、 在进行工作分析信息收集工作中,收集者一般可以是( ABC )

A、 工作分析人员

B、 上级主管

C、 任职者

D、 人力资源部经理

E、 行政部经理

14、 在进行招聘申请表的初步筛选中,如果要判断应聘者的态度,以下现象中态度不良的是( ABD )

A、 申请表填写不完整

B、 字迹潦草者

C、 没有提供照片的

D、 填写内容出现逻辑错误的

E、 用英语填写的

15、 招聘申请表一般包括六项内容,几个人基本情况、求职岗位情况、( ABCD )。

A、 工作经历与经验

B、 教育与培训情况

C、 生活与家庭情况

D、 其他

E、 有无重大错误纪录

16、 心理运动机能测试一般包括两个方面,即( AC )

A、 心理运动能力

B、 语言使用能力

C、 身体能力

D、 自我控制能力

E、 自我管理能力

17、 在使用笔试方法进行应聘人员筛选时,各个考题的分值与考核内容的重要性和考题难度( AB ),否则分数不能有效地表示者的真正水平。

A、 应成正比例

B、 相对应

C、 不成比例

D、 没有关系

E、 无所谓

18、 培训评估一般分为司机,它们分别是( BCDE )

A、 培训前的学员评估

B、 培训中的课堂交流评估

C、 培训后的考核评估

D、 培训后的效果跟踪

E、 培训效益评估

19、 企业的培训课程库的建立,对于从根本上解决企业的培训问题具有重要的影响,一般情况下,培训课程库可以分为( ABCDE )。

A、 企业文化类课程

B、 技术类课程

C、 管理类课程

D、 知识类课程

E、 专项类课程

20、 效度评估,只是实际测量到应聘者的有关特征与想要测的特征的符合程度,效度评估主要有三个指标( BCD )

A、 稳定效度

B、 预测效度

C、 内容效度

D、 同侧效度

E、 异侧效度

 

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