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1、蔡元培认为教育的最终目的是( )。
A、涵养道德
B、开发“民智”
C、发展人的个性
D、造就“完全人格”
2、人在解决一系列相似的问题之后,容易出现一种已习以为常的方式方法解决新问题的倾向。这种现象被称为( )。
A、学习准备
B、思维定势
C、功能固着
D、思维阻抑
3、在美国进步教育运动中,为了充分利用学校设施提高办学效率,在教学中采用“分团学制”的教育改革实验是( )。
A、昆西制度
B、葛雷制
C、道尔顿制
D、文纳特卡制
4、《学记》将大学教育的年限划分为两个阶段,第一阶段从第一年到第七年,第二阶段从第八年到第九年,第九年考试合格,称之为( )。
A、博士
B、大成
C、翰林
D、大儒
5、将人的灵魂分为营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂,并据此主张实施体育、德育和智育的古希腊教育思想家( )。
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、毕达哥拉斯
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